【题目】如图实验装置可用于检验人体呼出气体中的二氧化碳,请据图回答问题:
(1)检验二氧化碳的方法是_____。
(2)在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气:吸气时,用夹子夹紧b处的橡皮管(不通气);呼气时,夹紧a处的橡皮管(不通气)进行多次后,_____(填“A”或“B”)试管内的石灰水变的较浑浊。证明呼出的气体中含_____。
(3)在实验中设置A试管的目的是_____。
(4)在呼吸时,由于_____,胸廓扩大,气体就被_____;反之,气体就被呼出。
【答案】 通入澄清的石灰水 B 较多的二氧化碳 对照 肋间肌和膈肌收缩 吸入
【解析】呼吸包括呼气和吸气两个动作。在此试验中,当吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;当呼气时,夹紧A管的橡皮管。
(1)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,所以检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水。
(2)在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气:吸气时,用夹子夹紧b处的橡皮管(不通气);呼气时,夹紧a处的橡皮管(不通气)进行多次后,B试管内的石灰水变的较浑浊。证明呼出的气体中含二氧化碳。
(3)为了增强实验的说服力,可设置A试管进行对照。
(4)当吸气时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,肺内气压大于外界大气压,气体就被吸入;当吸气时,由于肋间肌和膈肌舒张,胸廓变小,肺内气压小于外界大气压,气体就被呼出。
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【题目】人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的,显性基因用D表示,隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱,据图一回答:
(1)人的棕眼和蓝眼称为一对____________,其中显性性状是________。
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于第二代中的______号和______号。
(3)第一代2号的基因组成为________,第二代5号的基因组成为________。
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的______表示,第二代的3号和4号都是棕眼,6号是蓝眼,这种现象称为________。
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【题目】(题文)如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)蝗虫的身体分为[1]_______、[2]______、[3]______三部分,体表面有坚韧的{5}___________,该结构的作用是_______________.
(2)身体和附肢都_________,使动物的运动更加_______。
(3)蝗虫的腹部有{4}_________用于呼吸。
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【题目】如图为甲乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是( )
A. ②为肾小囊,其内液体为原尿
B. ③是肾小球,此处进行了重吸收作用
C. ④内液体是尿液,甲的胰岛素可能分泌不足
D. 如甲的尿液中还有血细胞和大分子的蛋白质,可能是肾小球出现的问题
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【题目】图甲示人体心脏结构,图乙示血液流经人体某处的结构。请据图回答问题:
(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔,①②③④⑤表示血管,心脏[_____]腔收缩有力,可以把血液运输距离最远。与心房相连的血管中,[]_____内血液中含氧量较少,该血管的结构特点是_____。
(2)若图乙中⑦是组织细胞,⑦→⑥的气体主要是_____,血管N内流_____血。
(3)若⑦是肺泡,图乙中M与图甲中的[]_____(血管)相连,内流_____血。
(4)经常参加体育锻炼的人,心脏的每搏输出量比一般人的要_____。
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【题目】如图是人体血液循环示意图(其中数字①、②、③、④代表心脏的四个腔,字母A、B、C、D代表人体某器官,数字1-10代表人体内血管),请据图回答:
(1)保证血液只能由结构[①]流向结构[②],而不能倒流的结构是__________。
(2)当血液流经[A]后,血液成分发生的显著变化是____________________。
(3)当血液流经肾脏后,血管8与血管7中的血液成分相比,含量明显减少的物质是___________________。
(4)调节人体血糖浓度的物质是由结构[ ]___________分泌的。
(5)写出器官[A]与其功能相适应的结构特点:
_________________________________________(至少写出二点)。
(6)写出器官[C]与其功能相适应的结构特点:
__________________________________________(至少写出二点)。
(7)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是________,若给此人进行上肢静脉点滴药液,试写出药液从其上肢静脉到达阑尾经过的路径:上肢静脉→________________________________________→阑尾(用图中序号、字母和箭头表示)。
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【题目】下表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是
A. 探究淀粉遇碘液能否变蓝
B. 探究唾液能否将淀粉分解
C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D. 探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
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【题目】如图是在张华同学一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差变化曲线,下列叙述不准确的是
A. 在曲线ab段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态
B. 图中能表示肺内气压等于外界大气压的点是仅为b点
C. 在曲线ab段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大
D. 在曲线bc段的变化表明,张华同学正在呼气
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【题目】根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。
(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。
(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持其体表湿润,有利于蚯蚓的__________________。
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫__________________,它可以辅助蚯蚓运动。
(4)蚯蚓是生态系统中的__________________者,它能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用。
(5)实验完毕后,我们应将蚯蚓_____________________。
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