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    【题目】下列现象属于生长和繁殖的是（ ）

    A．蘑菇从小长到大 B．人手被针刺后缩回

    C．植物落叶 D．人体排汗

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。蘑菇从小长到大是生物的生长现象，人手被针刺后缩回是生物对外界刺激作出反应，植物落叶、人体出汗，是生物能排出体内产生的废物。

    练习册系列答案
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    【题目】用显微镜观察玻片标本时，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动玻片异物不动，则异物位于（ ）

    A．目镜 B．物镜 C．玻片 D．反光镜

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    【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）

    A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫

    C．母鸡哺育小鸡 D．海豚表演

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    【题目】下列实例中能体现生物影响环境的是（ ）

    A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B．寒冷海域中的海豹脂肪很厚

    C．非洲黑人的鼻子既宽大又扁平 D．蚯蚓疏松土壤

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    【题目】如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程是________，如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是________。

    （2）图1中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的________________流入动物体内。图2中的鱼类，游泳时的动力来自于________________________。

    （3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看，绿藻属于________；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的_______（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的________。

    （4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了如图3所示的人工湿地生态系统，下列有关说法正确的是_______。

    A．图中所示的绿色植物、细菌和真菌都有成形的细胞核

    B．流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能

    C．细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质

    D．绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。后来，母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，该孩子是双眼皮的几率为（　　）

    A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂质演员一系列动作的完成都是

    A、关节的活动带动四肢的活动产生的

    B、肌肉收缩牵动骨产生的

    C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的

    D、附着在骨骼上的肌肉产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命，关注健康要从你我做起。请据图回答下列问题：

    (1)流感病毒经鼻、_____，最后到达肺而引发肺炎。

    (2)肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的[7]会_____，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的_____进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外。肺泡具有数量多、肺泡外缠绕着大量的毛细血管、___等特点，这是与其生理功能相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。

    （1）实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入_____ mL唾液，其目的是设计一组_______实验 。

    （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将两支试管放在_____℃的水中？ 10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管______，2号试管______（填“变蓝”或“不变蓝”）。

    （3）该实验证明：唾液淀粉酶对 _____有消化作用。

    （4）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色______，因为浆糊温度高，_______活性被破坏，淀粉没有被分解。

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