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【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下。

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色_________,证明叶片中_________存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________

(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色_________,原因是_________

(3)将两装置先放在黑暗处34小时的作用是___________________

(4)该实验说明了_________是光合作用的原料。

(5)实验中起对照作用的是_________

【答案】不变蓝 无淀粉 吸收二氧化碳 变蓝 绿叶在光下制造了淀粉 让叶内原有的淀粉运走耗尽 二氧化碳 B

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素;氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组没有处理是的就是对照组

由题意可知:A装置中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收二氧化碳;A装置中没有淀粉生成故没有发生光合作用;B装置只是为了和A装置形成对照,此实验验证了光合作用需要二氧化碳

(1)A装置中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收二氧化碳数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后滴加碘液染色,叶片颜色不变蓝色,说明叶片中无淀粉存在。因此,数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色不变色,证明叶片中无淀粉存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。

(2)绿叶在光下制造了淀粉,摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,叶片的颜色变蓝,说明B装置内的叶片在光下制造了淀粉

(3)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存

(4)(5)由(1)、(2)可知,该实验变量是二氧化碳,说明了二氧化碳是光合作用的原料,实验中起对照作用的是B。

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①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.

③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热.

④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗.

⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.

请分析回答:

(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是________

(2)实验中用于脱色的某溶液是________,隔水加热的目的是________

(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则

①比较A、B两处,可以说明是________

②比较B、C两处,可以说明________

③比较B、D两处,可以说明________

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(3)通过图可以看出,消化和吸收营养物质的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其内表面有环形___________________________,有利于_________________________

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