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目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2—3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:

(1)这个生态球应放在_______(有光,无光)的地方。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供_____和______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被____分解之后,再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物部分是__________等

有光  氧气 有机物  分解者  水、空气、适宜的温度、阳光

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
有光
有光
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够
通过光合作用为小鱼提供氧和养料
通过光合作用为小鱼提供氧和养料
;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解者
分解者
分解之后,再被水藻利用.
(3)该生态系统中的非生物部分是
阳光、空气、水等
阳光、空气、水等

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
有光
有光
(有光,无光)的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供
养料
养料
;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解者(细菌、真菌)
分解者(细菌、真菌)
分解之后,再被水藻利用.
(3)该生态系统中的非生物部分是
阳光、空气、水和温度
阳光、空气、水和温度
等.

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科目:初中生物 来源:2014届云南省七年级上册生物综合检测试卷(解析版) 题型:试图分析题

目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2—3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:

(1)这个生态球应放在_______(有光,无光)的地方。

(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供_____和______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被____分解之后,再被水藻利用。

(3)该生态系统中的非生物部分是__________等

 

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年安徽省芜湖市芜湖县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在______(有光,无光)的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供______和______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被______分解之后,再被水藻利用.
(3)该生态系统中的非生物部分是______等.

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