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下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL       

(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?

     ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管       (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是       

 

【答案】

       (1)唾液  (2)37      (3)不变蓝     口腔

【解析】略

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计.请回答:
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(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL
 

(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?
 
℃.
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管
 
(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了.由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL      
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?
    ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管      (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是      

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL       

(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?

    ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管      (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是       

 

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科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试卷 题型:综合题

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL      
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?
    ℃。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管      (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是      

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