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    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL      。
    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
        ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是      。
       （1）唾液 （2）37     （3）不变蓝    口腔解析:
    略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：
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    （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL
     
    ．
    （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
     
    ℃．
    （3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管
     
    （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL       。

    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？

        ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是       。

     

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试卷 题型：综合题

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL      。
    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
        ℃。
    （3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是      。

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省泉州市毕业升学考试生物试卷 题型：综合题

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL       。

    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？

         ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管       （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是       。

     

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