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3.下列有关激素的叙述,正确的是(  )
A.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的
B.人体的各项生命活动主要是通过激素调节来实现的
C.成年人的甲状腺激素分泌过多会出现肢端肥大症
D.糖尿病人可以通过口服胰岛素来治疗

分析 激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,是对身体有特殊作用的化学物质,含量极少,作用很大;激素调节和神经调节共同维持人体的各项生理活动.

解答 解:A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,是对身体有特殊作用的化学物质,是激素的概念,A正确;
B、激素调节和神经调节是相辅相承的两个方面,激素的分泌受神经系统的调控,激素反过来又影响神经调节,二者不可替代,B错误;
C、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢,C错误;
D、患糖尿病的人,可以用注射胰岛素制剂来治疗.胰岛素是一种蛋白质类激素,口服会被人体消化,因此只能注射.D错误.
故选:A

点评 本题考查了激素的概念以及激素调节和神经调节的关系,另外还要掌握激素的作用特点是范围广、时间长、速度慢.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图关节结构中起减小摩擦作用的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物属软体动物的一组是(  )
A.海龟、河蚌B.扇贝、章鱼C.海葵、河蚌D.水蛭、乌贼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图A是桃花的结构模式图,图B是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)图A中结构[②]和[③]组成的结构是雄蕊,花粉是在[2]花药中产生的.
(3)在桃花到果实的过程,必须完成两个重要的生理活动,分别是传粉和受精.在此过程,花粉落到雌蕊的[1]柱头上,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的[4]花柱,到达子房,花粉管里的精子释放出来与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,完成受精作用.
(4)桃的果实中,我们食用的部分图B中的①是图A中[5]子房壁发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.栽种农作物时要“正其行,通其风”,合理密植,并注意经常松土.下列相关解释错误的是(  )
A.有利于通风,便于氧气释放,降低有机物的消耗
B.有利于通风,便于二氧化碳的吸收,提高光合作用效率
C.有利于透光,农作物能够充分利用光能
D.有利于农民进行灌溉、除草、松土等田间操作

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.将苍蝇养在甲、乙两培养瓶中,甲瓶内放捕蝇纸,其余条件相同.8天后,甲瓶仅无翅的苍蝇存活,乙瓶有翅和无翅的苍蝇皆存活.下列解释不合理的是(  )
A.苍蝇的有翅类型和无翅类型是变异的结果
B.长期处于甲瓶环境中的苍蝇会发生定向变异,有翅→无翅
C.变异是不是有利要取决于环境
D.甲瓶的环境不利于有翅的苍蝇生存

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列植物果实的各部分和花的相应部分对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.正在发芽的幼苗不需要土壤中的养料,这是因为(  )
A.它不需要任何养料
B.它从土壤中就能获取所有所需养料
C.它在萌发时也能进行微弱的光合作用
D.它靠贮存在种子里的养料生活

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小型生态园.在园内,同学们开展卫系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的干部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施的目的是降低植物的蒸腾作用;措施③的目的是保护植物的幼根和根毛.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量提高的因素,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.它们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的水分、光照和土壤等其他条件均相同):
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B、C组作为对照.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的二氧化碳浓度高.
③为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组作为对照实验?不能,原因是有两个变量.
④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量.原因是降低温室内的温度可以使蔬菜的呼吸作用降低,减少对体内有机物的分解.

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