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    【题目】在进行探究实验时应确保探究因素只有_________个变量，其他条件都应_________，这样的实验叫做_________．

    【答案】一；相同（一致）；对照实验

    【解析】

    试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，即对照实验只能有一个变量。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析说明题

    资料一：根据《重庆晚报》2014年3月17日报道，双眼皮夫妻生出单眼皮儿子，丈夫越想越焦急，于是滴血认亲，血是相融了，却被老婆发现了。经过亲子鉴定，确实是亲生儿子。但滴血认亲的举动伤透了老婆的心，她提出了离婚。

    资料二：计划生育”是我国的一项基本国策，根据现有人口现状，相关部门于2016年1月1日“二孩”政策的全面放开，让渴望多一个孩子的家庭重新拥有期待。某女同学的父母，准备再生育一个孩子。已知该女同学是无酒窝，他父母都是有酒窝。

    请分析回答：

    （1）资料二中，父母都是有酒窝，而孩子是无酒窝，这一现象叫 。

    （2）资料二中，有酒窝和无酒窝是一对 。根据该家庭的遗传结果，可推断出 是显性性状。

    （3）资料一中，双眼皮夫妇为什么能生下单眼皮孩子？请在下列遗传图解中的横线上标出基因组成情况。假设双眼皮是由显性基因（B）决定的，单眼皮是由隐性基因（b）决定的

    （4）资料二中，该同学的父母，生第二个孩子是男孩的概率是 。

    （5）资料二中假如该女同学长大后通过手术有了酒窝，酒窝能遗传给后代吗？（填能或不能） 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图A中的3和图B中的7的结构名称是_____，作用是_____．

    （2）图B中的6是由图A中的[]_____发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[]_____共同构成完整的卵细胞．

    （3）两图中4的作用是_____．

    （4）两图中2的作用是_____．

    （5）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是_____．

    A．蝗虫 B．青蛙 C．龟 D．中华鲟

    （6）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ）
    A.是否有口
    B.是否有肛门
    C.身体是否分节
    D.体表是否有黏液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在_________的状态，说明生态系统具有一定的_________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】猕猴桃富含硒等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。为研究硒对猕猴桃叶片光合作用和果实品质的影响，研究者开展了相关实验。请回答下列问题。

    （1）猕猴桃果实中硒元素主要通过植物根尖的______区吸收，通过______（选填“导管”或“筛管”）运输至叶片和果实。

    （2）研究人员分别用不同浓度亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株，一段时间后测定植物的净光合作用速率和气孔导度（表示气孔张开的程度），结果如图1、图2。

    ①该实验应控制各组的______（至少写两个）等条件保持相同。

    ②有人认为，叶片气孔导度与植物的光合速率密切相关。图中气孔导度的变化______（选填“支持”或“不支持”）以上说法。

    ③综合上述实验结果，0.5mg/kg组的光合速率最大可能是因为______，进而增强光合作用。

    （3）研究者进一步测定各组猕猴桃果实的鲜重、可溶性糖、维生素C和硒等物质的含量，结果如图3。

    从图3可以看出，在一定范围内，亚硒酸钠浓度越高，猕猴桃单果硒含量越高。但农业生产中常施加0.3mg/kg的亚硒酸钠，请你给出合理的解释______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】区别蚯蚓前后端的依据是（　　）

    A. 体节的多少 B. 肛门的位置 C. 口的位置 D. 环带的位置

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
    A.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
    B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
    C.保持接穗与砧木一般粗，利于观察
    D.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图选出下列叙述错误的选项

    A. a表示细胞分裂的过程

    B. b表示细胞分化的过程

    C. 图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体

    D. 图示植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

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