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    【题目】生物和非生物的根本区别在于生物( )

    A. 能运动 B. 能长大 C. 是有生命 D. 会消失

    【答案】C

    【解析】

    自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等另一类是无生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。

    自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体叫生物，另一类是无生命的生命叫非生物。因此，生物和非生物的根本区别在于生物是有生命。故选C。

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    【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：

    （1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的完成的．
    （2）D是由B经过分裂和等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是 ， 并通过和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．
    （3）婷婷体细胞中的性染色体组成为 ．
    （4）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是 ， 这与卵巢分泌的

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    【题目】小明把一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别泡在清水和浓盐水中，则哪种液体中的黄瓜薄皮会失水变软（ ）

    A. 只有清水 B. 只有浓盐水 C. 两者都会 D. 两者都不会

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图分析判断下列说法是否正确

    （1）A、B、C系统的主要器官分别是小肠、肺、肾单位
    （2）A、B、C系统的协调，依赖于神经和激素的调节．
    （3）若箭头上的字母表示物质，D、E、F、H均可表示水．
    （4）若箭头上的字母表示生理过程，E、I、F、G均可表示排泄．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列那种现象不是生命现象？（　　）

    A. 秋天植物落叶 B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢

    C. 夏季炎热，人出汗了 D. 铜锁上长出绿色物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将体循环和肺循环联系成一条完整循环路线的是

    A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏

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    【题目】经常被用来作亲子鉴定的是

    A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：

    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用．
    （2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是 ． （填字母）
    （3）以下叙述不符合事实的是 ．
    A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
    B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
    C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
    D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
    （4）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）

    A. 3/4是有耳垂，1/4无耳垂 B. 1/4有耳垂，3/4无耳垂

    C. 1/2有耳垂，1/2无耳垂 D. 全部有耳垂

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