【题目】呼吸系统由________和________组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在( )
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 D. ATP
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理比较蔬菜中维生素C的含量,进行了如下实验:在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液,直到褪色为止.实验结果如下,请判断哪种蔬菜中维生素C含量最高( )
蔬菜汁种类 | 黄瓜汁 | 青椒汁 | 胡萝卜汁 | 白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 20滴 | 11滴 |
A. 黄瓜 B. 青椒 C. 胡萝卜 D. 白菜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物探究性学习小组的同学在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,用玉米幼苗作实验材料,利用图一所示的实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡土林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。并利用二氧化碳传感器等设备,测量了密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图二。请据图分析回答:
(1)将图一中的装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。植物的这一生理活动能够提高大气湿度,增加降水量,从而促进生物圈的______循环。
(2)分析图二中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在_____(明亮、黑暗)的环境中。
(4)若用该装置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)并标记为甲组。此外还应设置乙组作为______组,乙组装置中的小烧杯内应加入_____。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有_____组装置中的叶片变蓝。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。这些“筋络”属于( )
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
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