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    【题目】同一受精卵经细胞的 分裂和分化，所产生的细胞内的染色体的数量是一样的（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
    所以答案是：正确
    【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ）
    A.身体由环节组成
    B.体型呈辐射对称
    C.身体柔软，属于软体动物
    D.体表外都有坚硬的贝壳

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    【题目】图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）

    A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①

    B.受精卵的形成场所是②

    C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程

    D.③是胚胎发育的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答

    （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的_____________部分，图中生产者是_______________。

    （2）螳螂的发育过程要经过____________三个时期，属于___________变态。

    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：____________________________。

    （4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

    （1）装置中充入的气体相当于 的成分，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。

    （2）正负极接通进行火花放电是模拟自然状态下的 。

    （3）B装置里的液体经实验后检验其中含有 等有机小分子物质，它模拟了原始地球条件下的 。

    （4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 到 的转变是完全可能的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答：

    （l）杂草在该生态系统中属于____，利用光合作用将太阳能转化为________贮存起来；该生态系统实现了能量的__________ ，蘑菇在该生态系统中属于____，它在生态系统中的作用是____________________；鸭在该生态系统中属于第_____营养级。

    （2）能量在各种生物之间以_________的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以___的形式进行循环。

    （3）在稻田中人们拔除杂草，杀死害虫的主要目的是使能量___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体神经系统的有关图片，请回答下列问题：

    （1）图甲是一个____结构示意图，它是神经系统结构和功能的基本单位，由[3]_____和突起两部分构成。突起分为[1]_____和[4]_____。

    （2）图乙所示结构称为_____，用数字和箭头表示其传导途径：_____，其中结构（①）表示_____，结构（③）表示_____。

    （3）若图乙表示的是膝跳反射的模式图，其神经中枢位于____。如果在人为注意的情况下，膝跳反射也不能完成，说明膝跳反射受到____的控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题．

    （1）图中标注的A、D、C称为植物的_____器官．

    （2）图中A是植物叶片，它能进行：_____作用、_____作用和_____作用．

    （3）图中的B贯穿植物全身，它属于_____组织．

    （4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收_____．

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