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    【题目】为了提高成活率，园艺工人移栽树木时，根部总带着一个土坨，其原因是（ ）
    A.保护幼根和根毛
    B.降低蒸腾作用
    C.抑制根吸收水
    D.降低光合作用

    【答案】A
    【解析】移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。故答案为：A。

    植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区.

    练习册系列答案
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    【题目】海洋中不同水层分布的藻类不同，引起这一现象的主要非生物因素是：( )
    A.盐度
    B.阳光
    C.温度
    D.水压

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    【题目】图中的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度吸收二氧化碳因素).下列说法中错误的是( )

    A. a点植物不进行光合作用

    B. b点光合作用的强度等于呼吸作用的强度

    C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加

    D. 如果白天光照强度长时期为b，植物也能正常生活

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    【题目】组织的形成是（ ）
    A.细胞分裂的结果
    B.细胞生长的结果
    C.细胞分裂和生长的结果
    D.细胞分化的结果

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    【题目】种子萌发的外界条件是（ ）。
    A.适宜的温度
    B.一定的水分
    C.充足的空气
    D.以上三项缺一不可

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】比较法是一种科学的思维方法，下表列出了四种生物的结构（画“√”表示有，画“×”表示无），其中不正确的是（　　）

    种类

    细胞壁

    细胞膜

    细胞质

    细胞核

    叶绿体

    埃博拉病毒

    ×

    ×

    ×

    ×

    ×

    酵母菌

    √

    √

    √

    √

    ×

    变形虫

    ×

    √

    √

    √

    √

    衣藻

    √

    √

    √

    √

    √

    A. 埃博拉病毒 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中A、B、C分别代表某植株所进行的三种不同的生理活动示意图，乙图是叶片的结构示意图。请回答下列问题。

    （1）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以______的形式从乙图中[　 　]_____这一结构中散失，甲图中代表这一生理活动的是[　 ] _____。

    （2）我们吃的马铃薯含有大量的淀粉，这些淀粉是通过甲图中[　 　] _____合成的。如果用黑色塑料袋罩住此植株，经过一段时间后，塑料袋内_____（气体）的含量会增加，与之相对应，_____（气体）的含量会减少。

    （3）取一片新鲜的菠菜叶片，立即浸入盛有70℃左右热水的烧杯中，可以观察到产生气泡较多是叶片的_______（结构名称）。

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    【题目】关于软体动物，下列说法错误的是（　　）

    A. 软体动物身体柔软

    B. 河蚌、田螺是软体动物

    C. 软体动物全部都有贝壳保护

    D. 大多数生活离不开水，也有生活在陆地上的

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    【题目】下列食物成分中，不需经消化即可被人体吸收的是（ ）
    A.淀粉
    B.脂肪
    C.蛋白质
    D.葡萄糖

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