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如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,看图回答以下问题:
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(1)请写出A、B的分类依据:A
 
   B
 

(2)请在如图继续用方框画出一类,并写出自己的分类依据
 

(3)上述生物在生态系统中,属于生产者的有
 
分析:(1)酵母菌、衣藻、桃树细胞结构中都有细胞壁;
(2)病毒单独分为一类无细胞结构;酵母菌、衣藻、桃树、兔都有细胞结构;
(3)生产者是指绿色植物.
解答:解:(1)酵母菌、衣藻、桃树细胞结构中都有细胞壁;衣藻、桃树细胞结构中有叶绿体,能进行光合作用.
(2)依据是否有细胞结构,可将图中的生物分为两类.病毒单独分为一类无细胞结构;酵母菌、衣藻、桃树、兔都有细胞结构.如图:
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(3)由于绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养,所以衣藻、桃树属于生产者.
故答案为:(1)细胞结构中有细胞壁;细胞结构中有叶绿体;
(2)是否有细胞结构
(3)衣藻  桃树
点评:回答此题的关键是要明确各种生物的特征以及它们分类的依据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?潍坊)如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解.请据图分析回答.(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为
转基因技术
转基因技术

(2)图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为:
人工(体外)受精;胚胎移植
人工(体外)受精;胚胎移植

(3)根据图示情况,黄色丙牛产下的“牛牛”,其毛色性状表现型应该是
五花毛色(或与亲本甲乙牛相似)
五花毛色(或与亲本甲乙牛相似)

(4)“牛牛”长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是
乳汁中含有人乳铁蛋白
乳汁中含有人乳铁蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到
充足的空气
充足的空气

(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是
温度
温度
.设甲、乙两组装置的作用是
对照
对照

(3)一段时问后观察实验结果,发现只有
 (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
见光情况下 97.1% 98.5% 1.8%
不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6%(5)通过这个实验,你能得出的结论是
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,例如,A类是可以以动物的体温基本恒定为依据进行分类.据此回答下列问题:
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(1)请从下列选项中选出A、B、C的分类依据:
A 类的分类依据是
 
B类的分类依据是
 
C类的分类依据是
 

①有脊椎  ②终生用肺呼吸  ③胎生、哺乳  ④卵生  ⑤体表被覆甲或鳞
(2)请你根据自己的理解,简述E、G的分类依据:
E类的分类依据是:
 
;G类的分类依据是:
 

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科目:初中生物 来源:亮点激活 济南版八年级生物(下)知能评估卷 题型:022

生物进化是生物分类的理论根据,生物分类是生物进化的历史总结。下图甲是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,例如,A类是以动物的体温基本恒定的依据进行分类。请回答:

(1)请从下列选项中选出B、C的分类依据,B类:________C类:________。

①有脊椎 ②终生用肺呼吸 ③胎生、哺乳 ④卵生 ⑤体表被覆甲或鳞

(2)图乙为脊椎动物心脏结构的比较,尝试把图甲(a)中的5种动物填写在对应的图的横线上。

(3)现将下列生物进行如图甲(b)分类,请简述分类依据:A类:________,B类:________,C类:________。

(注:硝化细菌能利用无机物合成有机物)

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