【题目】盐城建立起了国家级自然保护区--丹顶鹤自然保护区和麋鹿自然保护区．下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（ ）
A．保护生物多样性 B．保护生态系统多样性
C．就地保护濒危生物 D．迁地保护濒危植物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析下列资料，回答相关问题
资料一：截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。
资料二：一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。
资料三：我市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。
（1）图中的情形不会传播艾滋病的是（_____）。
（2）上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是___________________；
（3）从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_____________性免疫；
（4）对中小学生提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于____________。
（5）根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？___________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】红豆杉是我国珍贵濒危树种．南京中山植物园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内．经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群．这种对红豆杉的保护措施属于（ ）
A．就地保护 B．迁地保护 C．人为保护 D．美化环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关新型H7N9禽流感病毒结构和生命活动的特点，叙述错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构
B．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．病毒不具有生命的基本特征
D．病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，小林和小华都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。如图是他们探究实验的方案。
请回答以下问题：
（1）你认为哪位同学的设计更合理？____________。理由是__________________。
（2）放在28℃环境中培养是因为___________________________________。
（3）小林和小华她们二个在培养皿中按手印相当于细菌培养步骤中的_______________。
（4）小林和小华操作实验时要在无菌的条件下操作的目的是_________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】入春以来，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答：
（1）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于___________________。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：
②在甲组体内注射_________________；乙组不做任何处理，作为对照。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】甲组小白鼠_________________，乙组小白鼠_________________。（填患病或不患病）
【实验结论】H1N1疫苗不能预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属___________免疫。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】上世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，最主要的危害是（ ）
A．会影响农作物种子的传播 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C．会破坏生态平衡 D．减少了人类的朋友
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