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【题目】如图是生态系统碳﹣氧循环示意图:

请回答:

(1)生态系统中二氧化碳的来源有_________________________

(2)生态系统中氧气的来源只有_____

(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?_______________

【答案】动植物的呼吸作用 微生物的分解作用 燃烧 废气物排放 植物的光合作用 绿色植物的减少,光合作用就会减弱,二氧化碳相对增加,导致温室效应,地球升温,气候反常,时间久了,炭﹣氧平衡被打破,生物的生存就受到威胁

【解析】

动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧、废气物排放等都是消耗氧气产生二氧化碳绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气

(1)生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用,燃料的燃烧等

(2)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,植物的光合作用使空气中的氧气含量增多,二氧化碳逐渐减少;生态系统中氧气的来源只有绿色植物的光合作用

(3)绿色植物的减少,光合作用就会减弱,二氧化碳相对增加,导致温室效应,地球升温,气候反常,时间久了,碳﹣氧平衡被打破,生物的生存就受到威胁

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下表中的两个实验,回答有关问题:

实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

实验二:观察人口腔上皮细胞

①纱布将载玻片、盖玻片擦干净

①纱布将载玻片、盖玻片擦干净

②在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴清水

③取材,并将材料放在水滴中展平

③用清水漱口,用消毒牙签在口腔内壁轻刮几下,在载玻片液滴中涂匀

④盖上盖玻片

④盖上盖玻片

⑤染色

⑤染色

⑥观察

⑥观察

低倍镜下物像(16*10)

高倍镜下物像(16*40)

(1)实验一观察时,视野中出现了两个气泡,这是实验中步骤____(填序号)有问题。进行该步骤操作时,应该:________________________________________

(2)实验二的步骤2中,应将____________改为________否则细胞会________________

(3)染色时,所用的染液为________________,方法是将染液滴在盖玻片____________,用吸水纸在________吸引,这种染色方法叫吸染法。

(4)如下图所示,若将视野中的甲转换为乙,应转动____,换用____(填“低倍”或“高倍”)物镜进行观察。

(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都具有__________________________和线粒体等结构,以进行生命活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是

A.曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C.曲线乙中AC变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,请你回答问题.

资料一:下图中两个狐(A、B),一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

资料二:科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.

(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与_________相适应.

(2)请推测生活在北极的极地狐是________

(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.

(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会________.(填“增多”或“减少直至濒危灭绝”)

(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?

答:________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮,在显微镜下观察,它的细胞特点是

细胞不规则,彼此嵌合着细胞长方形,排列整密

细胞是无色透明的细胞内有叶绿体,呈现绿色细胞间分布着成对的保卫细胞.

A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是鸡卵的结构,据图回答:

(1)在适宜的条件下,将来能发育成雏鸡的结构是[⑤]_____

(2)能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有[④]_____和[⑥]_____

(3)结构③的作用是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】野化放飞的朱鹮在我国南方野外自然繁殖成功,促进了朱鹮数量的增长。朱鹮的卵(如图所示)能发育成雏鸟的重要结构是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时选用的一些实验器材,其中选用错误的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲曲线表示某密闭的蔬菜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,乙图表示大棚蔬菜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况.请据图回答:

(1)甲曲线所示的_____时间段与乙图中A叶片情况相对应.

(2)乙图中B叶片所示的氧和二氧化碳进出叶片的通道是_____

(3)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18﹣﹣24时说明的是_____,蔬菜重量增加的物质主要来自环境中的_____合成的.

(4)要增加大棚蔬菜的产量,生产中经常要进行“通风”,其目的是_____

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