【题目】下列农业生产措施或环境现象与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )
A. 向蔬菜大棚中补充二氧化碳﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、间作套种﹣﹣提高光合作用的效率
C. 大气中的二氧化碳和氧气含量相对比较平衡﹣﹣光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D. 植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环﹣﹣蒸腾作用增加了大气湿度
【答案】A
【解析】为提高植物光合作用的强度,有些菜农在大棚里增施二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,可以提高光合作用、提高产量,不是促进呼吸主要,A错误;
合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,提高产量。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做,B正确;
大气中的二氧化碳和氧气含量相对比较平衡--光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,C正确;
植物通过蒸腾作用加大了空气湿度,增加降雨量,植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环--蒸腾作用增加了大气湿度,D正确。
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【题目】为了保护动物的多样性,下列做法错误的是( )
A.建立自然保护区进行就地保护
B.不经论证引进一些外来物种
C.制定相应的法律法规
D.对某些野生濒危物种进行易地保护
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【题目】判断题
(1)发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用。(____)
(2)吃了腐烂的食物,是属于由细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题。 (______)
(3)“绿色食品”是指贴有“绿色”防伪标记的食品。 (______)
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【题目】海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌.结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg.该实验说明影响植物增重的主要物质不是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 D. 无机盐
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【题目】研究动物的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是( )
A.研究者是否利用显微镜观察
B.研究者是否对被研究的动物施加影响
C.研究者是否直接观察被研究的动物
D.以上说法不正确
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【题目】值类生活在水中,鳍是主要的运动器官。那么,鱼在水中究竟是怎样运动的呢?生物学兴趣小组的同学选择了鱼的尾鳍进行探究。请你帮助他们完成这个探究实验。
(1)提出问题:鱼的尾鳍在游泳中的作用是什么?
作出假设:________________________________________________ 。
(2)以下有四种实验方案:
方案一:选取一条大小适中、有活力的鱼,放入水槽中仔细观察。
方案二:选取一条大小适中、有活力的鱼,剪掉尾鳍后放入水槽中仔细观察。
方案三:选取两条大小活力相同的鱼,将其中一条鱼的尾鳍剪掉,另一条鱼不做处理,放入同一个水槽中仔细观察。
方案四:选取两条大小、活力相同的鱼,将其中一条鱼的尾鳍用硬纸板夹住做捆绑处理,另一条鱼不做处理,放入两个相仿且水量相等的水槽中,同时仔细观察。上述四种方案中你要选择的方案是______。选择的理由是________ 。
(3)你选择的方案中,设置的实验对照组是 __________ 。
(4)探究实验的预期结果是_________ 。
(5)在这个探究实验中,你还可以提出什么问题和作出相应的假设?
提出问题:______________________ 。
作出假设: ______________________ 。
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【题目】下列措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡
D.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
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