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    生物的多样性包括遗传的多样性、      多样性和        的多样性。

    物种    生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）E代表的是组成生态系统成分中的
    分解者
    分解者
    ．
    （2）生物B和C之间的生态学关系是
    捕食
    捕食
    ．
    （3）若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者
    250
    250
    kg．
    （4）写出该生态系统中最长的一条食物链（用字母和箭头示）：
    A→B→C→D
    A→B→C→D
    ．
    （5）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是：
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    ．
    （6）该生态系统中，生物的多样性包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性和
    基因（遗传）
    基因（遗传）
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的多样性包括三个方面，即物种多样性、遗传多样性和形态多样性．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的多样性包括
    生物种类
    生物种类
    多样性、
    基因
    基因
    多样性和
    生态系统的
    生态系统的
    多样性．
    ①在生物中，种类最多的是
    动物
    动物
     （动物、植物、真菌）．
    ②遗传多样性也称
    基因的多样性
    基因的多样性
    ．
    基因的
    基因的
    多样性决定了物种多样性．
    ③
    生物
    生物
    和
    环境
    环境
    之间相互
    适应
    适应
    ，相互
    影响
    影响
    共同构成生态系统．
    ④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有
    繁殖的
    繁殖的
    特征．
    ⑤生物最基本的特特征是
    生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．
    生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．
    ．

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    科目：初中生物 来源：2008年江苏省泰州市初中毕业升学统一考试、生物试题 题型：022

    生物的多样性包括遗传的多样性、________多样性和________的多样性。

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