【题目】如图1为温带草原生态系统示意图,请分析回答下列问题。
(1)兔、蛇和猫头鹰的身体都是由______构成的。
(2)请写出该生态系统中最短的一条食物链:______;该食物链中的生产者是______,次级消费者是______。
(3)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物是细菌和真菌,被称为生态系统中的______。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够______环境。
(5)如果用图2表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是______
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
【答案】 细胞 植物→鼠→猫头鹰 植物 鼠 分解者 适应 A
【解析】(1)兔、蛇和猫头鹰的身体都是由细胞构成的。
(2)该生态系统中有4食物链,其中最短的一条是:草→鼠→猫头鹰;该食物链中的生产者是植物,次级消费者是鼠。
(3)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物是细菌和真菌,被称为生态系统中的分解者。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境。
(5)A、4昆虫属于3节肢动物,节肢动物体内无脊柱,属于2无脊椎动物,2无脊椎动物属于1动物界,符合题意;
B、绿色植物和生产者是并列关系,不符合题意;
C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物,二者是并列关系,不符合题意;
D、生物分类的等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。2和3的大小颠倒,不符合题意。故选A。
如果用图2表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[](填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察草履虫的过程中,同学们发现,草履虫会离开食盐水,游向肉汁,这说明草履虫( )
A.能对外界刺激作出反应
B.能适应环境
C.能够遗传和变异
D.能生长和繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题:
(1)曲线AB段表示时肺内气压的变化.
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都 .
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的点,此时肺内气压与大气压的值 .
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:AB;BC .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述,正确的是
①没有绿色植物,就没有生态系统
②没有分解者,生态系统就会崩溃
③地球上所有的生物构成了最大的生态系统
④一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】3月3日是全国爱耳日.下列有关耳的描述不正确的是( )
A.听觉的形成部位是在7
B.鼻咽部感染时,病菌可通过8进入,引起中耳炎
C.长时间戴耳机听音乐,会对10造成损伤
D.5和6能感受头部位置变动的情况
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】烟台市以传统产业为基础、向绿色产业转型的新经济结构正蓬勃发展.“桑→蚕→气→鱼”新型农业模式便是一个范例(如图所示).
(1)桑树5~6月进入果熟期,桑葚汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的 . 熟透的桑葚中含有大量的糖分,这些糖分由叶制造,经(填“筛管”或“导管”)运输而来.
(2)桑树生长容易受红蜘蛛的影响,而瓢虫则是红蜘蛛的天敌.瓢虫也是鸟儿的食物之一.请写出以上描述中包含的食物链 .
(3)输入该生态系统的能量最终来源于;沼气池中的甲烷杆菌是 , 对物质循环起重要作用.
(4)该模式有利于农业的可持续发展.从生态学原理看,其原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com