【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少___________和___________。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物___________,食草动物的数量总比食肉动物___________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是___________的关系,这样就形成了___________。本图中有___________条食物链,它们相互关联,形成 。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为 。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量较长一段时间内将 。
【答案】(1)非生物部分 分解者
(2)多 多
(3)被吃与吃 (捕食) 食物链 5 食物网
(4)草 鼠 蛇 鹰
(5)先增加后减少
【解析】
试题分析:(1)食物链和食物网是生态系统的营养结构。食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分。
(2)食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,它能利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能变成化学能贮存在有机 物中,这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量。消费者包括各种动物,有以植物为食的草食性 动物,以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物。在生态系统中,能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的,越往食物链的末 端,能量越少。因而在食物链中,位于起始端的植物数量是最多的,而位于最高营养级的鹰的数量是最少的。
(3)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被 吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。计算食物网中食物链的条数,先从生产者开 始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和.该食物网有5条食物链即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→猫头 鹰;草→鼠→蛇→鹰。
(4)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。消费者级别最多的食物链是最长的食物链如草→鼠→蛇→鹰。
(5)由于鹰和狐都以兔为食,所以当狐的数量减少时,鹰由于食物增加而数量会增加。
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【题目】据图所示米勒实验的装置图,回答:
(1)在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净.这样做的目的是 .
(2)A装置模拟 ,由A泵入混合气体前,需将装置内的空气抽净,其目的是 .泵入气体的主要成分包括: ,这是模拟 成分.
(3)B装置模拟 ,正负电极放电产生火花代表当时 ,这主要是为该实验提供 .
(4)C装置模拟 ,对此装置中的产物进行分析,发现里面存在的有机物是 .
(5)A→C过程,实际上是模拟 过程.
(6)此实验表明: .
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【题目】据图回答:图为嫁接过程示意图,请据图回答:
(1)请填写下列结构的名称:[1]和[3]都是 [2]和[4]是
(2)A图属于 ,B图属于 。
(3)嫁接的好处是既能保持亲本的 又能加快植物 。
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【题目】观察人血涂片视野图,关于其组成成分的表述不正确的是( )
A. ①是红细胞,能运输氧和部分二氧化碳
B. ④是血浆,可运载血细胞和养料
C. ②是白细胞,血细胞中它的数量最多
D. ③是血小板,能止血和加速凝血
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【题目】下图表示花生的一生中几个主要阶段,请据图分析并回答问题。
(1)不同的花生果实内种子数量有差异,这种现象在遗传学上称为______。
(2)甲图中种子萌发时所必需的环境条件是_______、一定的水分和充足的空气。
(3)乙图中花生幼根生长最快的部位是______。
(4)花生果实中常有空瘪少子的现象,主要是由于____不足引起的。
(5)依据丁图②中的种子数量推测,丙图花中子房里至少有2个_____。
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【题目】如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的( )
A. 小熊猫和熊猫的关系最近
B. 熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远
C. 海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
D. 四种“熊”体细胞内染色体数目和形态不同
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【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,通过讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题:
(1)小明同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用__________进行呼吸,[6]主要用___________进行呼吸。
(2)小华同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于__________发育。
(3)小丽同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_________所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]__________发育而来的。
(4)小兵同学说,由图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是________。
(5)小柯同学说,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb,则其卵细胞中的基因组成是____________。
(6)蝌蚪有个时期非常像鱼,说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系。研究生物进化最直接的证据是____________,最重要的研究方法是___________。
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【题目】黏虫是一种危害多种作物(如玉米、小麦等)的害虫,下面是黏虫发育多的四个时期的形态图,请据图回答下列问题:①蛹 ②卵 ③成虫 ④ 幼虫 ②④①③
(1)黏虫的个体发育顺序是_ __(填代码),它的发育属于 _ __发育。
(2)与黏虫相比,蝗虫的个体发育不经过的时期是_________(填代码)
(3)下列与黏虫发育方式相同( )
A.蜜蜂 B.蟋蟀 C.蚜虫
(4)下列与蝗虫虫发育方式相同( )
A.蝴蝶 B.蚊子 C.蟑螂
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