A.环境多样性 | B.生态系统多样性 |
C.生物种类多样性 | D.遗传(基因)多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东宁津育新中学八年级上学期期中测试生物试卷(带解析) 题型:单选题
20世纪七十年代末,美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的
A.环境多样性 | B.生态系统多样性 |
C.生物种类多样性 | D.遗传(基因)多样性 |
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