科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
在“膳食宝塔”中的位置 |
食物分类 | 每天建议摄入量(g) |
第五层 | 油脂类 | 小于25 |
第四层 | 豆、奶类 | 100~150 |
第三层 | 鱼、肉蛋类 | 125~200 |
第二层 | 蔬菜、水果类 | 400~500 |
第一层 | 谷类 | 450~750(1)某同学牙龈经常出血,原因可能是对第 二 二 层食物摄入量不足.(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要是从第 三、四 三、四 层食物中获得;人体摄入的蛋白质在胃 胃 内初步消化,然后在小肠 小肠 内最终分解为氨基酸从而被吸收.(3)谷类食物主要为我们提供 糖类 糖类 类物质,这类物质被消化吸收后经过循环系统到达组织细胞,在氧气的作用下分解,为生命活动提供能量 能量 .(4)中学生正处在生长发育的关键时期,每天保持合理营养格外重要.你认为该怎样做到健康饮食? 不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白质丰富的食物 不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白质丰富的食物 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?莱芜)请分析如图漫画,结合所学知识回答下列问题: (1)画面1中根的表述说明它具有 吸水 吸水 的功能,完成该功能的主要部位是根尖的成熟区/根毛区 成熟区/根毛区 .(2)神气的叶表达了自己能为其它器官提供 有机物 有机物 ,发挥此作用所需原料是二氧化碳和水 二氧化碳和水 .(3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的 导管 导管 停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的蒸腾 蒸腾 作用提供动力,茎也难以完成该工作.(4)茎“罢工”使根饥镶难耐,说明茎有 运输有机物 运输有机物 的作用.(5)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献.试总结植物对生物圈的意义: 参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡涵养水源保持水土缓解温室效应等 参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡涵养水源保持水土缓解温室效应等 (答出两项).查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |