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    在做种子呼吸的实验中，要用干燥种子和萌发种子同时做实验，其中干燥种子实验说明（　　）
    A．干燥种子不进行呼吸，可用于对照
    B．干燥种子呼吸十分微弱，可用于对照
    C．干燥种子缺水，不萌发
    D．干燥种子遇水，便能萌发
    A、干燥种子只是呼吸作用弱，并不是不能进行呼吸，故错误．
    B、干燥种子呼吸十分微弱，可与呼吸作用旺盛的萌发种子形成对照实验，其中干燥种子是对照组，故正确．
    C、D的说法不符合题意．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供
    A．糖类 B．能量C．二氧化碳D．氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某人平静时的胸围长80cm，尽力吸气时胸围长90 cm，尽力呼气时胸围长78 cm，此人的胸围差是（  ）
    A．2 cmB．10 cmC．12 cmD．80 cm

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血是______；如果血流出，颜色鲜红，则受伤破裂的血管是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    曲线图能科学地反映生物学知识，下列对如图所示的曲线图的分析不正确的是（　　）
    A．图一为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压变化曲线图，曲线AC段表示吸气过程
    B．图二曲线反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化
    C．图三若表示流经小肠的血液中物质含量的变化，则①代表氧气，②代表营养物质
    D．图四中ac段表示植物光合作用不断增强

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图为某校生物小组模拟膈肌运动的示意图．请分析回答：
    （1）模型B模拟的状态是______（“吸气”/”呼气”）．
    （2）图中的D代表______，F膈肌舒张时，胸腔的容积将______（“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）此模型不能演示胸廓的前后、左右径的变化，胸廓的前后、左右径的变化是由______的收缩或舒张引起的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸运动的完成依赖于（　　）
    A．肺泡的弹性B．气体分子的扩散
    C．呼吸肌的收缩和舒张D．氧和二氧化碳的交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
    6月5日是“世界环境日”．今年中国的主题为“向污染宣战”，旨在进一步增强公众环保意识，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战和持久战．
    6月4日上午，国务院新闻办举行新闻发布会，环境保护部副部长李干杰介绍环境质量状况时说，全国城市环境空气质量形势严峻，对74个城市空气中PM10、PM2.5、S02、N02、CO和03六项污染物进行监测评价，达标率仅为4.1%．
    “雾霾”成为2013年度十大关键词．雾霾中含有大量的颗粒物，一旦进入呼吸系统，轻则会造成鼻炎等，重则会造成肺部硬化，甚至造成肺癌．雾霾天气还易诱发心血管疾病．
    专家建议：市民在雾霾天气应减少出门；家中门窗紧闭时可用空气净化机净化空气； 雾霾天气出门时尽量戴有特殊功能的口罩等．
    （1）雾霾对人类健康最直接的危害是增加　  　系统的发病率．
    （2）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、　  　．但呼吸道对气体的处理能力是有限的，空气中的颗粒可以透过　   　壁和毛细血管壁进入血液，易诱发心血管疾病．
    （3）作为中学生，遇到雾霾大气，我们应该怎样保护自己？　                   　．（答出一条即可）
    （4）在我国不少地区雾霾天气频繁出现，严重影响人们的生产、生活和健康．对治理雾霾，你有何建议？（请答出两条）①                         　；②　                                       　．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，主要成因来自于化石燃料的燃烧。低碳生活可以减少化石燃料的燃烧，减少PM2.5的释放。作为中学生，你能为低碳生活做些什么呢？

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