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    人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供
    A．糖类 B．能量C．二氧化碳D．氧气
    B

    试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。
    点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为生物体的各项生命活动提供能量的生理过程是
    A．光合作用B．呼吸作用C．扩散作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明呼出的气体
    A．全部是二氧化碳B．含有较多的二氧化碳
    C．不含氧气D．全部是氮气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（    ）
    A．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体呼吸道进入肺
    B．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体呼吸道进入肺
    C．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体呼吸道进入肺
    D．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界气体呼吸道进入肺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当人不断用力向气球里吹气，吹一段时间后会感到头晕，其原因是
    A．吹气过长。吸气短促，呼吸过程失调
    B．呼吸及运动频繁。使呼吸中枢疲劳
    C．吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧
    D．吸气及运动频繁，使呼吸中枢兴奋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题

    (1)图中A表示　　　，图中B表示的是　　，图中C表示的是　　，图中D表示的是　　　　　。
    (2)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程。
    (3)此模型不能演示胸廓的　　　　　径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物运动所需的能量直接来自：
    A．太阳能 B．ATPC．热能D．食物中的化学能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右下图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：

    （1）与A、C比较，血管B的结构特点是___________________________________。
    （2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是___________________。
    （3）若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是_______血，C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。
    （4）若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为___________，在B处完成的生理活动是___________________。
    （5）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是__________血。
    （6）若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除营养物质外，含量明显增加的还有_________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在做种子呼吸的实验中，要用干燥种子和萌发种子同时做实验，其中干燥种子实验说明（　　）
    A．干燥种子不进行呼吸，可用于对照
    B．干燥种子呼吸十分微弱，可用于对照
    C．干燥种子缺水，不萌发
    D．干燥种子遇水，便能萌发

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