【题目】蜻蜓是常见的昆虫,某同学观察后做了下列描述,错误的是( )
A. 蜻蜓的呼吸器官在腹部
B. 蜻蜓有三对足,两对翅
C. 蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分
D. 蜻蜓不是节肢动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生态系统中的食物网简图,请据图回答有关问题:
(1)该食物网中有_____条食物链。
(2)写出其中最长的一条食物链:__________________________________________。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是__________关系。
(4)图中生产者是_____,鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为__________者,细菌、真菌(图中没有标出)则是__________者。
(5)如果草受到农药污染,则毒素在______体内积累最多。
(6)如果鹰大量减少,那么短时间内鼠和兔的数量将会____(“增加”或“减少”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】西部大开发过程中,采取“保护天然林”和大力推行“退耕还林还草”这两项措施的首要目标是 ( )
A. 发展旅游业 B. 发展畜牧业 C. 改善生态环境 D. 增加木材产量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】摸一摸蝗虫的体表,感觉有点硬,这是外骨骼。下列有关外骨骼的叙述中,不正确的是( )
A. 外骨骼会限制昆虫的生长和发育 B. 昆虫在生长发育过程中不需要更换外骨骼
C. 外骨骼能防止体内水分蒸发 D. 外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答:
(1)从A到D,该过程属于细胞_____,过程中_____先复制,然后平均分到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质_____(填“减半”或“不变”)。
(2)A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态、功能的细胞群,则a过程称为_____。
(3)若C表示我们食用的番茄,在结构层次上它属于_____
(4)剥下番茄的表皮,它属于_____;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉,它属于_____;其中还有一条条筋络,这些筋络中有运输营养物质的_____。
(5)按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次:_____(用名称和箭头表示)。
(6)皮肤按人体结构层次分,应属于_____。
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