【题目】阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情，我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是 ， 其生活方式是。
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于传染病，主要通过传播。
（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ， 同时它又属于免疫。
（4）健康人群在接种H1N1疫苗后，体内能产生 ， 提高对此种传染病的抵抗力。H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做。
（5）根据你的经验，列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施。
【答案】
（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质,寄生
（2）呼吸道,空气和飞沫
（3）控制传染源,特异性
（4）抗体,计划免疫
（5）勤洗手；保持良好的健康习惯（睡眠充足、营养全面、多锻炼身体）；对于表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触
【解析】（1）甲型H1N1流感的病原体是一种病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（2）甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，因此按照传播途径来划分，甲型H1N1流感属于呼吸道传染病，主要通过空气（或飞沫）传播。（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（达菲），如再现细菌感染可作用抗生素，这些措施属于预防传染流行三个措施中的控制传染源。抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体甲型H1N1流感病毒起作用，属于特异性免疫。（4）从传染病的角度来看，甲型H1N1流感属于病原体。甲型H1N1流感进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做计划免疫。（5）甲型H1N1流感病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。因此预防和控制流行性感冒的措施有：①控制传染源，如早发现、早诊断、早治疗、少跟他人接触；②切断传播途径，如通风透气，加强卫生管理，养成良好的卫生习惯（不随地吐痰，注意打喷嚏的方式），保持环境卫生；③保护易感人群，如积极锻炼身体，避免接触流感患者，避免前往人群拥挤场所，加强个人防护（如吃板蓝根冲剂、戴口罩等）。
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对传染病及其预防的理解，了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．
口算能手系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）请列举出文中所描述的生物名。_____________________________________。
（2）请说明判断依据。___________________________________________________。
（3）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_____________，后者包括__________________。
（4）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这里的____________和___________形成一个统一的整体，构成了一个生态系统。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读资料，回答问题：
【资料一】疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一，其病原体疟原虫是一种原始的，寄生性单细胞动物，由按蚊叮咬传播。人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物，一是科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁，二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素。为表彰她的突出贡献。2015年10月5日，屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖，这是首位获得科学类奖项的中国人。
【资料二】在治疗疟疾的过程中，由于疟原虫抗药性的形成，40%的世界人口处于罹患对其他药物具有抗药性的风险之中，2001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，恶性疟疾原虫也已经出现对于青蒿素的抗药性，我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。
根据上面材料，回答下列问题：
（1）从传播类型上看，疟疾属于传染病，从预防传染病流行的角度分析，注射青蒿素治疗疟疾属于 ， 健康人群注射该疫苗属于。
（2）在资料二中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生抵抗该病原体的 ， 从而获得对疟疾的免疫能力。在治疗疟疾过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】冬小麦是我市重要的粮食作物之一，栽培历史悠久，品质优良。请根据研究冬小麦过程中所遇到的有关问题作答：
（1）冬小麦茎的高矮、产量高低、成熟早晚等都是性状，生物性状的遗传一般是由DNA上的控制的。
（2）冬小麦的高茎（A）和矮茎（a）是一对 ,将两株高茎冬小麦杂交，收集全部种子共672粒种植，后代出现部分矮茎冬小麦。则子代中高茎冬小麦的基因组成是 ，矮茎冬小麦的基因组成是 。假如所有种子均发育成了植株，则理论上共有矮茎冬小麦 株。
（3）去年冬天至今，我市遭受了严重干旱，导致冬小麦大量减产，可见水分对植物具有非常重要的作用，小麦吸水分的结构是 ， 水分运输到叶的途径是 ， 冬小麦一生中吸收的水分主要用于（填生理过程），科学家正试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，培育抗旱的冬小麦，这种技术在生物学上称为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象
②明确调查目的
③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析
⑤制定调查方案
A．②①⑤③④
B．①②③④⑤
C．③②④⑤①
D．①②④③⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将金鱼藻放在装满水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满试管的一半时，放入余烬的木条，发现余烬的木条复燃了，说明金鱼藻
A．光合作用制造了氧气 B．光合作用消耗了二氧化碳
C．呼吸作用吸收了氧气 D．呼吸作用释放了二氧化碳
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②将20只鼠妇放入遮光盒中；
③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。
观察次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠妇个数 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
湿土中鼠妇个数 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据研究的问题，你可以做出的实验假设是_____________________。本实验中的单一变量是________________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是________________________。
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是____________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇_______________。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是_________。
A．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C．反思实验过程，实验操作中是否存在失误
D．检查实验装置是否符合实验方案的设计
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