精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是某被子植物生活史简图,请分析回答下列问题:

(1)被子植物的一生开始于________的形成.

(2)图中②→③过程表示种子的萌发,该过程所需的外界条件是________

(3)图中①所示的【3】________将发育________

(4)③→④过程中,若植株生长矮小,叶片发黄,可能是缺少含________的肥料.

【答案】 受精卵 适宜的温度、充足的空气和一定量的水 子房 果实

【解析】图中:1是柱头、2是花柱、3是子房、4是卵细胞、5是两个极核、6是子房壁、7是胚珠①是雌蕊、②是受精卵、③种子、④植株、⑤是花、⑥传粉

(1)被子植物开花、传粉、受精结束后,雌蕊中的受精卵发育成胚,胚是新植物体的幼体因此被子植物个体发育的起点是受精卵
(2)种子萌发需要一定的外界条件和内部条件外部条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分;内部条件是种子是活的,胚是完整的,度过休眠期的。因此②→③的萌发需要的外界条件是:适宜的温度、充足的空气和一定量的水
(3)图中①所示的3子房将发育果实
(4)氮肥作用能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中的5所指的是______,内流______血。图中7所指的是______,内流______血。

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫______

(3)由M到N处,血液成分发生的变化是______

(4)心脏结构中心壁最厚的是[]______,它是______循环的起点。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱

(1)你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施是 ;为了让番茄的根部获得充足的氧气,应采取的措施是

(2)如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是 ;当切开时,发现里面含有许多,应该是由中的[ ] 发育而来的

(3)吃番茄时,你会发现切面上从外向内的组织依次是[ ] 、[ ] 和[ c ]机械组织。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在动物实验中,给大白鼠注射肾上腺素,将会出现的现象是(

A.食量大增 B.警觉性提高 C.发育停止 D.发育加快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小强一家三口都有耳垂,国家放开二胎的生育政策出台后,妈妈又生了一个无耳垂的小女孩,小强家里现有的四个人关于耳垂的基因型中,不能确定的是 (   )

A. 爸爸 B. 妈妈 C. 小强 D. 小强的妹妹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能,请分析回答:

(1)制作和观察番茄果肉细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴___,用解剖针挑取少许成熟的果肉,均匀地涂抹在载玻片的水滴中,盖上_____,用________进行染色。

(2)如图为视野中的番茄果肉细胞,属于_________组织;其中【】_____控制细胞的生命活动;番茄蛋花汤呈现红色,味道酸酸甜甜是因为【】_____内含有多种物质。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是

A. 红色,dd,Dd或DD B. 黄色,dd,Dd或dd

C. 红色,Dd,Dd或dd D. 黄色,Dd,DD或dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】秋天的苹果很甜,储存一个冬天后,甜味减淡了,其主要原因是( )

A. 细菌侵入 B. 水分流失 C. 有机物分解 D. 细胞死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将以下生物技术与其在生活、生产中的应用成果对应连线。

查看答案和解析>>

同步练习册答案