【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )
A. 生长现象 B. 呼吸
C. 繁殖能力 D. 对外界刺激作出反应的能力
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活。请根据血液循环途径的示意图回答:
(1)某生早餐:稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有______种,参与此过程的消化液共有______种。
(2)被吸收后的营养物质经血液循环,首先进入心脏的腔是______(填标号)。
(3)图中⑥为入小肠血管,⑦为出小肠血管,⑦与⑥比较,血液成分中增加的物质是______(提示:只考虑①②③,填标号即可。①营养物质②二氧化碳③氧气)。
(4)③是肺的简图,外界气体进入肺是通过呼吸运动实现的,若呼气,此时的呼吸肌应为______状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】银杏(裸子植物)与杏(被子植物)相比,最主要的不同之处是
A. 银杏的种子外无果皮包被 B. 银杏的花靠昆虫授粉
C. 银杏生长较快 D. 银杏的植株长得高大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是
A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能
B. ②能吞噬侵入人体的病菌
C. 人患炎症时②的数量会增多
D. 输血时血型不合③会凝集成团
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做人工胸外心脏挤压抢救病人时,每做一次人工呼吸,需要做()
A. 一次心脏挤压 B. 二至三次心脏挤压
C. 四至五次心脏挤压 D. 五至六次心脏挤压
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】组成消化道的消化器官依次是
A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门
B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门
D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是( )
A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 黄雀→螳螂→蝉→树 D. 树→蝉→螳螂→黄雀
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