分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,而子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,在子代中没有出现的是隐性性状.
(4)变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:(1)直发和卷发是同一性状的不同表现形式,因此“在遗传学上”,把直发与卷发称为一对相对性状.
“一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子”,表明卷发是隐性性状,直发是显性性状.因此“根据遗传学原理可以判断”,直发发属于显性性状.
(2)“如果用字母A,a表示头发的基因”,则直发的基因型是AA或Aa,卷发的基因型是aa.母亲遗传给卷发孩子的基因一定是a,因此母亲的头发的基因型是Aa.孩子头发的基因型是aa.遗传图解如图:
.
(3)从遗传图解看出,“根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子”,再生育一个头发为卷发孩子的机会占25%,“如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子”,该孩子可能的基因型是AA或Aa.
(4)“父母是直发,而孩子为卷发”,这种亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为变异,“从遗传图谱可以看出”,“亲子间的头发性状差异是由遗传物质引起的”,这种性状差异现象又叫可遗传的变异.
故答案为:(1)相对性状;直发
(2)Aa;aa
(3)25%;AA或Aa
(4)变异;可遗传的变异
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 装袋产品尽管过期但没霉变仍可食用 | |
| B. | “五角零食”营养全、可口,可多吃 | |
| C. | 维生素和微量元素是人体必需的,可长期多吃 | |
| D. | 桶装水应在保质期内饮用完 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体壁、气管、鳃、肺 | B. | 气管、体壁、鳃、气囊 | ||
| C. | 体壁、体壁、鳃、肺 | D. | 体壁、气管、鳃、气囊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 三种生物的繁殖方式一样 | |
| B. | ①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 | |
| C. | ②属于原核生物,②、③均可形成菌落 | |
| D. | 它们大多数是利用现存的有机物生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 选项 | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 门 | 目 | 科 | 种 |
| B | 海绵层 | 栅栏层 | 叶肉 | 叶片 |
| C | 血红蛋白 | 红细胞 | 血细胞 | 血液 |
| D | 人工授粉 | 异花传粉 | 自花传粉 | 传粉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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