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    【题目】如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系，甲、乙、丙依次是（　　）

    A. DNA、蛋白质、基因B. DNA、基因、蛋白质

    C. 基因、蛋白质、DNAD. 基因、DNA、蛋白质

    【答案】D

    【解析】

    染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的性状。

    染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因＜DNA＜染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“A”或“B”）。判断的理由是该细胞中不含有______________等结构。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是[ ]___________。

    （3）能控制物质进出细胞的是[ ]___________。

    （4）细胞内的遗传物质主要存在于[ ]___________。

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ]___________内含有糖分。

    （6）植物进行光合作用的场所是[ ]_________。

    （7）图中没有标注，进行呼吸作用的结构是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请根据图分析回答下列问题：

    （1）这个食物网由__条食物链构成．最长的一条食物链是__．

    （2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成__．

    （3）猫头鹰体内的有机物最终是来源于__ 进行的__作用．

    （4）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中__内的重金属含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（ ）

    A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.收集管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体心脏的心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜有防止血液倒流的作用，它的开启方向应分别朝向（ ）

    A．心室、心室 B．心房、心室

    C．心房、动脉 D．心室、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒模拟原始地球环境的实验装置，有关叙述错误的是

    A. 装有CH4、NH3、H2O、H2等气体的球体模拟原始大气

    B. 烧瓶中的沸水模拟高温条件下的原始海洋

    C. 火花放电模拟闪电

    D. 该实验可以证明原始海洋中的有机物可能演变成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于________________________。属于这种发育类型的昆虫还有_______________等。

    （2）C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是__________________。

    （3）d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______（填图中字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根尖的立体和平面结构示意图，识图填写有关根尖结构和功能的内容：

    （1）①是根尖的__________，是根吸收__________和__________主要部位。

    （2）②是根尖的__________，是根__________最快的地方。

    （3）③是根尖的__________，能够不断分裂出__________。

    （4）④是根尖的__________，具有__________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：

    （1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，

    他们做出的假设是__________________________________________________。从表中的实验数据可以看出实验数据________________（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于____________行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在____________________（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。

    （3）三只小白鼠找到食物的时间___________（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在______________（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等学习能力____________”。

    （4）根据上表的数据，将下面未完成的C鼠的曲线图完成

    （5）根据上面的曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即________，可见此类行为可以通过训练得到_____________（选填“强化”或“弱化”）。

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