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19世纪60年代,法国学者巴斯德做了下面的实验:把澄清的肉汤倒入两个鹅颈烧瓶中,把其中的一瓶肉汤A加热煮沸,而另一瓶肉汤B则不加热煮沸.几天后,未煮沸的肉汤B变得浑浊,而煮沸的肉汤A仍保持澄清.接着,巴斯德打破了盛有澄清肉汤A的鹅颈烧瓶的瓶颈.数日后,澄清的肉汤A变得浑浊.请回答下列问题.

(1)将肉汤A煮沸是为了
杀灭细菌等微生物
杀灭细菌等微生物

(2)几天后肉汤B变浑浊,说明肉汤B中
(选填“有”或“没有”,下同)细菌等微物,肉汤A保持澄清,说明肉汤A中
没有
没有
细菌等微生物.
(3)将A的瓶劲打破后,肉汤变浑浊,说明细菌等微生物来自
空气
空气

(4)巴斯德实验得出的结论是“生物只能源于生命,非生物物质绝对不能随时自发地产生新生命”,这一观点称为
生生论
生生论
.此观点推翻了
自然发生论
自然发生论
分析:此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容,据此解答.
解答:解:巴斯德将A瓶中的肉汤加热煮沸,使肉汤中的微生物全被杀死,他将肉汤装入鹅颈烧瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物.A瓶煮沸相当于灭菌,因此A瓶内无菌,而B瓶不做处理没有灭菌,因此B瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是A瓶,容易变质的是B瓶;此时如将A瓶瓶颈打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中,不久肉汤中就出现微生物,可见微生物不是从肉汤中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.
(1)将肉汤A煮沸是为了杀死肉汤中的细菌等微生物.
(2)肉汤B变浑浊,说明肉汤B中有细菌等微生物,肉汤A保持澄清,说明肉汤A中没有细菌等微生物,微生物不会自然发生.
(3)将A的瓶颈打破后,肉汤变浑浊,说明细菌来自空气中原已存在的微生物.
(4)通过比较巴斯德得出结论:细菌不是自然发生的,二是来自于空气中原已存在的微生物,称之为“生生论”.否定了关于生命起源的“自然发生论”.
故答案为:(1)杀灭细菌等微生物;
(2)有;没有;
(3)空气;
(4)生生论;自然发生论.
点评:巴斯德实验的内容是考试的重点内容,要好好掌握,多搜集相关的资料,了解巴斯德实验的内容以及结论等知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究生命能否自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验:

(1)鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是
高温灭菌,使瓶内没有生命存在
高温灭菌,使瓶内没有生命存在

(2)第一步实验的说明了:
非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命
非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命

(3)第二步的实验说明了:
微生物不是从肉汤中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物
微生物不是从肉汤中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物

(4)实验的变量是
B
B

 A、瓶的大小    B、细菌的有    C、无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?
A
A
. 
A、是   B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法
A
A

A、巴氏消毒法    B、腌制法    C、脱水法.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年辽宁省辽阳九中八年级下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:探究题

为了研究生命你能够否自然发生的 问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了 著名的 鹅颈烧瓶试验 :

⑴ 鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_______________________________。
⑵ 第一步实验的说明了:_______________________________________    。
⑶第二步的实验说明了:___________________________。
(4)实验的变量是(   )
A、瓶的大小B、细菌的有C、无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?( )
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脱水法

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科目:初中生物 来源:2012届辽宁省八年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:探究题

为了研究生命你能够否自然发生的 问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了 著名的 鹅颈烧瓶试验 :

⑴  鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_______________________________。

⑵  第一步实验的说明了:_______________________________________     。

⑶第二步的实验说明了:___________________________。

(4)实验的变量是(   )

 A、瓶的大小B、细菌的有C、无肉汤的多少

(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?(  )

A、是 B、不是

(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法(  )

A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脱水法

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为了研究生命能否自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验:

(1)鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是______.
(2)第一步实验的说明了:______.
(3)第二步的实验说明了:______.
(4)实验的变量是______.
A、瓶的大小  B、细菌的有  C、无肉汤的多少
(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?______.
A、是  B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法______.
A、巴氏消毒法  B、腌制法  C、脱水法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究生命你能够自然发生的问题,19世纪60年代,法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验 :

(1)鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的是_____________________。

(2)第一步实验的说明了: ______________________________。

(3)第二步的实验说明了:___________________________。

(4)实验的变量是(   )

A.瓶的大小               B.细菌的有                C.无肉汤的多少

(5)巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论?(    )

A.是                         B.不是

(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法(    )

A.巴氏消毒法            B.腌制法                  C.脱水法

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