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    【题目】海带是常见的藻类植物，它的结构特点是 （ ）

    A. 无根、茎、叶的分化 B. 只有茎、叶的分化

    C. 有根、茎、叶的分化 D. 体内有导管

    【答案】A

    【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，没有输导组织，海带、紫菜等无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于藻类植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种庄稼需要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供………………………（ ）

    A. 有机物 B. 无机物 C. 水 D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物多样性的叙述，错误的是

    A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

    B.就地保护是保护生物多样性的根本途径

    C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性

    D.将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是大豆种子的部分结构示意图，下列叙述中错误的是(　　)

    A.大豆种子萌发时，图中④提供营养物质

    B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

    C.⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体

    D.大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物界的下列四种生殖方式中，繁殖成功率最高、最有利于后代生长发育的是（ ）

    A. 体外受精，受精卵水中发育 B. 体内受精，受精卵陆地发育

    C. 体内受精，受精卵亲代孵化 D. 体内受精，受精卵子宫发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示根尖的结构图，据图回答

    （1）根的生长一方面要靠分生区的细胞_____增加细胞的数量，一方面要靠[____]_____细胞的生长增大细胞的体积。具有吸收水和无机盐功能的区域是[____]_____，与其吸收功能相适应，它的表皮向外突出，形成了根毛，这个区域的中间部分已经形成了输导组织，这说明这个区的细胞已经发生了_____。

    （2）植物向上生长，万千枝条都是由______发育而来的，茎能够长粗，是由于_____的细胞可以不断分裂。

    （3）可见在植物的根尖、芽和形成层中都有_____组织，能不断分裂产生新细胞，然后再继续分化，植物的生长由此得以实现。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学学生探究植物的光合作用。设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答

    （1）本实验中给叶片脱色所用试剂为______，可使叶片变为黄白色。

    （2）实际操作后，若李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。可能原因是由于在实验乙前未对植物进行______。修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的______（填写编号）。

    （3）实验中，甲乙两处的对比说明了______，实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件，叶片B与乙对比所呈现的现象说明了光合作用的原料为_____。

    （4）写出植物光合作用的表达式______。据此分析绿色植物进行光合作用有哪些重要意义？ ______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于动物社会行为的是

    A. 蚂蚁依靠气味来传递信息 B. 狒狒“首领”享有食物和配偶优先权

    C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌、真菌和病毒都属于微生物。下列有关它们的说法，正确的是（　　）

    A. 个体均较小，需要光学显微镜才能看见

    B. 绝大多数不能自已合成有机物

    C. 结构相似，都具有细胞壁

    D. 一旦侵人人体，就会引起疾病

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