【题目】在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目,下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有_____,乙图中画出淀粉消化过程的曲线是_____;图甲中完成过程②的主要器官是_____.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌均处于_____状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是_____(用数字和箭头表示).
(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→_____→_____→肾小管周围的毛细血管网.若c代表皮肤,①﹣⑦过程中,属于排泄的是_____(填序号)
(4)小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____(用图丁中的数字和箭头表示);班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是_____.
【答案】 唾液、肠液、胰液 X 小肠 收缩 3→6→7→1 肾小囊(或肾小囊腔) 肾小管 ③⑤⑥ 5→4→3→6→7 由小变大(或变大)
【解析】试题分析:(1)图甲表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程等生理过程;图示中a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼气,④吸气,⑤排汗,⑥排尿,⑦表示排遗;(2)图乙中,X表示淀粉的消化曲线,Y表示蛋白质的消化曲线、Z表示脂肪的消化曲线;(3)图丙中1主动脉,2肺动脉,3肺静脉,4上腔静脉,5下腔静脉,6左心房,7左心室,8右心房,9右心室;(4)神经系统调节的基本方式是反射,完成反射的结构是反射弧.反射弧包括5感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经、1效应器、6上行传导束、7大脑皮层、8下行传导束。
(1)淀粉在口腔内被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖,然后在小肠中被肠液和胰液最终消化分解成a葡萄糖,因此,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有唾液、肠液、胰液,乙图中画出淀粉消化过程的曲线是X;图甲中完成过程②吸收的主要器官是小肠;(2)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;吸气时,膈肌与肋间肌收缩,胸腔扩大,肺扩张,造成肺内气压小于外界大气压,气体进入肺内;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,胸廓缩小,肺回缩,造成肺内气压大于外界气压,气体排出肺,因此进行甲图中④(吸气)时,肋间肌和膈肌均处于收缩状态,氧气通过呼吸道进入肺,扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处,因此,氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过丙图的途径是3→6→7→1;(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a(葡萄糖)在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网,图中⑦排出粪便属于排遗不是排泄,③呼气、⑤排汗、⑥排尿,都属于排泄,因此若c代表皮肤,①-⑦过程中,属于排泄的是③⑤⑥;(4)小明擦伤膝盖感到疼痛的神经冲动传导过程是5感受器→4传入神经→3神经中枢→6上行传导束→7大脑皮层;人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的,人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视近物时,正好相反,所以班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是由小变大。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请结合显微镜的操作技能,回答下列相关问题:
(1)用显微镜观察玻片标本时若光线较暗,则应使用 。
A.小光圈、平面镜 B.大光圈、凹面镜
(2)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头 。
A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙
(3)当你发现视野中有几个里面空白的圆形结构,它们都有黑色的边,用镊子轻压盖玻片时还会变形,这是因为在制作临时装片过程中 。
(4)某同学观察人血的永久涂片时,装上目镜和物镜,放好玻片标本,就开始观察,结果发现视野漆黑一片。请你帮助分析说明可能的原因: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况,箭头表示血流的方向,请据图分析回答:
(1)图中A是__血管,其中流的是__ 血。
(2)图中B是__血管,判断依据是________。
(3)图中C是__血管,其中流的是__血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是长骨的解剖结构模式图
(1)写出图中各部分的名称:A._______, b._________, c._______, d.______.
(2)图中与骨的长粗和再生有关的结构是[]__________________内层的成骨细胞.
(3)人在幼年时,骨髓腔中的__________有造血功能,成年以后,该结构变为__________,失去造血功能;但当成年人大量失血时,它又可暂时恢复造血功能.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】克隆猴,中国成功了!
中国科学院经过五年的不惭努力,终于在克隆技术方面取得新的重大突破:在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆。世界首个体细胞克隆猕猴“中中”于2017年11月27日在中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生,一周后的12月5日,第二个体细胞克隆猕猴“华华”诞生。
克隆猴取得成功,不仅在科学上证实了猕猴可以用体细胞来克隆,更重要的是它可以使猕猴成为真正有用的动物模型。目前,人类在医学研究中使用的动物模型主要是小鼠。当前很多神经精神疾病不能得到有效治疗的一个重要原因是,药物研发通常使用的小鼠模型和人类相差甚远,在小鼠模型上花费巨大资源筛选到的候选药物用在病人身上大都无效或有不可接受的副作用。利用体细胞克隆技术制作脑疾病模型猴,为人类社会面临的重大脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。
请根据资料内容,结合所学知识回答下列问题:
(1)产生克隆猴“中中”、“华华”的细胞核均来自_____细胞,这种生殖方式属于_____,这种生殖方式能保持母体的优良_____。
(2)利用体细胞克隆猴做动物模型将为人类诊治疾病带来前所未有的光明前景,因为猕猴与人类的亲缘关系要比小鼠与人类的亲缘关系_____(填远或近)。
(3)“试管苗(植物的组织培养)”、“试管婴儿”和“克隆猴”均是生物工程技术的杰出成果,其中_____的生殖方式与另外两项不一样。
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