【题目】中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统。 ( )
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【题目】某中学对本班家族开展能卷舌和不能卷舌的调查,统计结果如下表:
(1)人的能卷舌和不能卷舌是一对______________,显性基因A控制卷舌,隐性基因a控制不能卷舌。在第二组家族的父母中,能卷舌个体的基因组成为________;第三组中不能卷舌个体的基因组成为__________。
(2)属于第二组的小明家的父母均为独生,在去年放开单独二胎生育政策后,小明父母打算再生一个小孩,则小孩为男性的可能性为_______,属于能卷舌的概率为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重,还是生活习性、飞行速度都极其相似,但是它们也存在许多区别,观察图片并结合本学期所学知识,填写下列表格。
蜂鸟鹰蛾 | 蜂鸟 |
飞行器官是_______ | 飞行器官是________ |
呼吸器官是________ | 呼吸器官是_______ |
______类动物 | 鸟类动物 |
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【题目】某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图所示)。分析实验结果以及相关问题。
(1)根据你学过的知识推测先死亡的是____试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户____位于____部。
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的____,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止____。
(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是____;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是____。
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【题目】为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”,提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。初中生正处于生长发育的关键时期,每天应当比成年人多摄取一些含蛋白质较多的食物,即宝塔中( )
A. 第一层和第二层的食物
B. 第二层和第三层的食物
C. 第三层和第四层的食物
D. 第四层和第五层的食物
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