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下图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:

(1)图中的吞噬细胞是一种__________细胞。

(2)图示过程是人体防疫的第_________道防线,该道防线还包括体液中的_________。

(3)这道防线的作用特点是_____________________________________,因此该过程属于____________________。(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

(1)白

(2)二         杀菌物质

(3)人生来就有的,对多种病原体都有防御作用       非特异性免疫

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:
(1)图中的吞噬细胞是一种
细胞.
(2)图示过程是人体防疫的第
道防线,该道防线还包括体液中的
杀菌物质
杀菌物质

(3)这道防线的作用特点是
人生来就有的,对多种病原体都有防御作用
人生来就有的,对多种病原体都有防御作用
,因此该过程属于
非特异性免疫
非特异性免疫
(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:
(1)图示过程属于人体防御的第
道防线,图中吞噬细胞的作用是
吞噬病原体
吞噬病原体

(2)吞噬细胞发挥作用时,有时要与淋巴细胞“联合作战”.淋巴细胞的作用是受到病原体(或抗原)刺激后产生
抗体
抗体
,其与抗原结合将抗原清除,或使病原体失去致病性.
(3)这道防线的作用特点是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,因此该过程属于
非特异性
非特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源:2014届河南省焦作市八年级第二学期期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:

(1)图示过程属于人体防御的第     道防线,图中吞噬细胞的作用是                  

 (2)吞噬细胞发挥作用时,有时要与淋巴细胞“联合作战”。淋巴细胞的作用是受到病原体(或抗原)刺激后产生         ,其与抗原结合将抗原清除,或使病原体失去致病性。

(3)这道防线的作用特点是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,因此该过程属于  免疫。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 (4分)下图表示人体的某种免疫过程,据图回答问题:

(1)图示过程属于人体防御的第     道防线,图中吞噬细胞的作用是                      

    (2)吞噬细胞发挥作用时,有时要与淋巴细胞“联合作战”。淋巴细胞的作用是受到病原体(或抗原)刺激后产生         ,其与抗原结合将抗原清除,或使病原体失去致病性。

    (3)这道防线的作用特点是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,因此该过程属于                免疫。

   

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