| A. | 老鼠属于哺乳动物,其生殖发育特点是胎生、哺乳 | |
| B. | 鸽子属于鸟类,其呼吸方式是双重呼吸 | |
| C. | 老鼠和鸽子都属于恒温动物,也同属于脊椎动物 | |
| D. | 鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞 |
分析 鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征.
解答 解:A、老鼠属于哺乳动物,因此具有胎生、哺乳的特征.A叙述正确;
B、鸽子属于鸟类,其特殊的呼吸方式是双重呼吸.双重呼吸能够满足鸟类对氧气的需求,利于空中飞行.B叙述正确;
C、哺乳动物和鸟类体内都有脊柱,都属于脊椎动物;哺乳动物和鸟类体温恒定.D叙述正确;
D、鸽子的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘,因此“鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞”的说法是错误的.D叙述错误.
故选:D
点评 解答此题的关键是明确鸟类和哺乳动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 实验1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡. |
| 实验2 | 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后, 再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物能排出体内产生的废物;生物具有应激性 | |
| B. | 生物能对外界刺激作出反应;生物能影响环境 | |
| C. | 生物具有新陈代谢现象;生物能繁殖后代 | |
| D. | 生物具有应激性;生物能繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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