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【题目】艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的免疫细腻,使人体的免疫功能缺损,患者死亡率极高。目前对于艾滋病应以________为主。( )
A.预防保护
B.设立隔离区
C.特效药治疗
D.注射免疫针

【答案】A
【解析】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,我们不须要设立隔离区。并且目前没有很好的治疗措施。
所以答案是:A
【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识,掌握传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】兴趣小组测定不同食物中含有的能量,结果如表所示。下列叙述正确的是( )

食物名称

花生仁

黄豆

核桃仁

大米

质量(克)

20

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

A. 该实验探究食物中是否含有能量

B. 该实验的自变量是温度的变化

C. ①处所用水量应为50毫升

D. 结果表明:花生仁含能量最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对人体神经系统的叙述正确的是

A. 神经系统的基本单位是神经

B. 神经系统由脑和脊髓构成

C. 神经系统对人体的调节作用可随意支配

D. 神经系统对人体各部分起协调作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的本质就是指( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从人的性别决定方式看,生男生女取决于( )
A.父母的血型
B.与卵细胞结合的精子类型
C.发育过程中胎儿的营养
D.与精子结合的卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康不仅包括 , 还包括良好。通过探究烟草的浸出液对金鱼呼吸次数的影响,说明了对健康的危害。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对有害的动物。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过研究,从( )中受到启发,设计特殊的器械,使宇航员在失重的状态下,体内的血液也能正确输送到离心脏较远的下肢

A. 鹿的循环

B. 长颈鹿的循环

C. 蝙蝠

D. 飞鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题。

(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽的成活率,往往选择在阴雨天或傍晚进行移栽,这样做的目的是为了__________________________

(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):

温室

A

B

C

D

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

温度

20 ℃

20 ℃

30 ℃

30 ℃

培养液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸馏水

①他们应该选用什么样的种子进行实验? ___________________

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是______________________________

③栽培一段时间后,长势最差的温室是________

④同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,是因为_____________

⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择________两温室进行对照实验。为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两温室进行对照实验?________,理由是_______________________________________________.

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