【题目】如图表示各种概念之间的关系,表中选项与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 藻类植物 | 苔藓植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 细胞壁 | 细胞质 | 细胞膜 | 细胞 |
D | 人体系统 | 人体器官 | 人体组织 | 人体细胞 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】解:A、藻类植物和苔藓植物是并列关系,不是包含关系;被子植物包括双子叶植物和单子叶植物,双子叶植物和单子叶植物是并列关系,不是包含关系,不正确;
B、染色体在细胞核内,DNA是染色体的一部分,基因在DNA上,因此应该是:1是细胞核、2是染色体、3是DNA、4是基因,而是表格中的,不正确;
C、细胞壁、细胞质、细胞膜,都是并列关系,不是包含关系,细胞包括细胞壁、细胞质、细胞膜而不是最小,不正确;
D、由多种器官组成系统,因此人体系统包含人体器官;由不同的组织构成器官,因此人体器官包含人体组织;组织是具有一定功能的细胞群,因此人体组织包含人体细胞,正确.
故选:D
【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物体的结构层次,需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是芳芳同学对如图四种生物进行了认真观察后所作的记录,其中错误的是( )
A.
图是苔藓植物虽然植株矮小,但有根、茎、叶的分化
B.
图是蕨类植物,叶片下表面有孢子囊,用孢子进行繁殖
C.
图是单细胞藻类,细胞内有叶绿体能自己制造有机物
D.
图是被子植物,种子外面有果皮包被,用种子繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是
A. 生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性
B. 保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染
C. 制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境
D. 细菌分布广、繁殖快,但没有成形的细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤,因失血过多需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入( )
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“塑战速决”是2018年6月5日“世界环境日”的主题。在共同对抗一次性塑料污染问题的措施中,错误的是
A. 限制一次性塑料袋的使用 B. 农田塑料地膜回收
C. 筛选高效降解塑料的细菌 D. 焚烧白色垃圾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请回答:
(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和_______号试管作为一组对照实验。
(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验,其目的是模拟研究正常摄食情况下_____________。
(3)实验的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中1号试管不变蓝的原因是_____。
(4) 实验的结论是_____________________。
(5)根据实验结论,你认为吃饭时应该(_____)
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关人体生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节
B.人和其他动物一样,不能对语言文字发生反应
C.如果幼儿时期生长激素分泌不足,则会患呆小症
D.人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成
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