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【题目】动物的生活环境不同,是与其结构特点相适应的。请运用所学的生物学知识填空:

(1)深秋的夜晚,在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构,与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖______;蛐蛐的体表具有______

(2)营水陆两栖生活的青蛙是靠____________呼吸的;青蛙的幼体蝌蚪在水中生活,是靠______呼吸的。

(3)家鸽能在空中飞翔,这与它的食量大,______强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的气囊参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率。

(4)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应。这是与他们具有发达的____________有关。

(5)蝗灾一般发生在干旱的年份,这说明蝗虫能适应干旱的环境,原因是它具有外骨骼,能够____________的作用。

(6)“蝗灾”之所以发生的面积大、范围广,主要原因是蝗虫具有发达的运动器官____________

(7)家兔的心脏与人的结构一样的,分成______个腔,它的血液循环有____________两条循环途径。血液输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的______

【答案】角质的鳞片 外骨骼 皮肤 消化能力 感觉器官 神经系统 保护和支持内部柔软器官 防止体内水分的蒸发 体循环 肺循环 能量

【解析】

动物的种类繁多,生活环境多种多样,动物的形态结构特点总是与其生活环境相适应的

(1)壁虎是爬行动物、蛐蛐是昆虫,它们都有防止体内水分散失的结构,以与干燥的陆地生活环境相适应例如壁虎的身体覆盖角质的鳞片;蛐蛐的体表具有外骨骼。
(2)营水陆两栖生活的青蛙是用肺呼吸的,皮肤辅助呼吸;青蛙的幼体蝌蚪在水中生活,是靠鳃呼吸的。
(3)家鸽在空中飞翔,需要消耗大量的能量,与此相适应,家鸽的食量大,消化能力强,能够满足家鸽飞行所需要的能力;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的气囊参与辅助呼吸,使家鸽在飞行时进行双重呼吸,大大提高了气体交换的效率。
(4)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应。这是与他们具有发达的感觉器官和神经系统有关。
(5)外骨骼的作用是:能够保护和支持内部柔软器官、防止体内水分的蒸发。
(6)“蝗灾”之所以发生的面积大、范围广,主要原因是蝗虫具有发达的运动器官足和翅。
(7)家兔的心脏与人的结构一样的,分成四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室,有两条循环途径:体循环和肺循环;血液输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的能量。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯,这位同学利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:

找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。

(1)几天后形成较多、较大菌落的是_____馒头。

(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_____

(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组_____实验。

(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的_____步骤。

(5)选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是_____

(6)在观察现象时,发现馒头的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是_____(选“细菌”或“真菌”)菌落。

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【题目】对正常人来说,不论是远处还是近处物体成像都能落在视网膜上.主要原因是(  )

A. 瞳孔可以扩大和缩小B. 眼球的前后经可以调节

C. 视网膜可以前后调节D. 晶状体的曲度可以调节

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【题目】某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的一组是( )

A. 转动转换器——换用不同的目镜B. 用较大的光圈——看到更大的视野

C. 移动载物台——找到要观察的物像D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰

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【题目】人的受精卵开始进行细胞分裂的场所和胎儿发育的部位依次是(  )

A. 输卵管、输卵管B. 输卵管、子宫

C. 子宫、输卵管D. 子宫、子宫

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【题目】人体呼出的气体与吸入的气体相比

A. 氧气增多,二氧化碳减少B. 氧气减少,二氧化碳增多

C. 氧气和二氧化碳都减少D. 氧气和二氧化碳都增多

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【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:

提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

实验步骤:准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放 。这样做的目的是设置

在铁盘两侧的中央各放入 相同的鼠妇,这样设计是为了

观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次。

实验结果:

实验结论:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法正确的是(  )

A. 氧气从外界进入人体内血液的路线:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网

B. 平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩,肺内气压大于外界气压

C. “食不言,寝不语”中“食不言”是为了避免吞咽时说话导致食物进入气管

D. 呼吸道会使进入肺部的气体变得温暖、湿润、清洁,因此在雾霾天气出门无需防护

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【题目】请阅读下面材料。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

根据以上材料,回答下列问题:

(1)该病的病原体结构简单,没有_____结构,由__________________________组成。

(2)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于__________

(3)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有____________(填序号),属于保护易感人群的有_______________(填序号)。

(4)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第一道防线主要有皮肤和_________,人体的第二道防线主要有体液中的杀菌物质和_________

(5)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做___________,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做___________

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