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    【题目】在下列动物中，不属于类人猿的是（ ）
    A.黑猩猩
    B.长臂猿
    C.猴
    D.大猩猩

    【答案】C
    【解析】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．
    故选：C
    【考点精析】掌握现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿是解答本题的根本，需要知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体成分的变化是（ ）

    A．氧气和二氧化碳都增多

    B．氧气增多，二氧化碳减少

    C．氧气和二氧化碳都减少

    D．氧气减少，二氧化碳增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】构成神经系统的基本单位是（　　）
    A.脑
    B.脊髓
    C.神经组织
    D.神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如表：

    组别

    父母性状

    被调查家庭数量

    学生性状及数量

    能卷舌

    不能卷舌

    第一组

    能卷舌×能卷舌

    150

    124

    26

    第二组

    能卷舌×不能卷舌

    56

    41

    15

    第三组

    不能卷舌×不能卷舌

    20

    0

    20

    （1）根据第 组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．

    （2）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成： （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．

    （3）小刚不能卷舌，但其父母却都能卷舌．小刚的父母响应国家“二孩”政策，准备要再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是 ．

    （4）小刚想要一个妹妹，他的愿望能够实现的概率是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是

    A. 一种生物就是一个物种

    B. 同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代

    C. 同种生物个体之间的基因差别是最小的

    D. 一个生态系统中的生物都是同一个“种”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某些微生物的结构示意图，请据图回答．

    （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有 ． 与绿色植物相比，上述生物的细胞结构都中没有 ， 因此，不能进行光合作用．
    （2）图中的乙、丁都可以通过产生[a]来繁殖后代，而甲只能通过方式繁殖．
    （3）图中的（填代码）属于单细胞生物，其中的（填代码）可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精．
    （4）图中的乙能产生青霉素，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌引起的疾病．图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈状．
    （5）以上说明细菌和真菌生活需要一定的条件：需要、适宜的、 ， 有的需要特定的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程。请据图回答问题:

    （1）完成图中①表示的生理过程的主要器官是________。

    （2）C系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有______________。

    （3）在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理过程___________(填数字）的排出量大大减少的缘故。

    （4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，都有赖于__________和___________的调节作用，也依靠各种器官、系统的分工协作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，不正确的是

    A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”

    C．根、茎、叶的导管是连通的 D．筛管是运输水和无机盐的附属结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小蠹（dù）虫是鞘翅目象甲科的昆虫，约有3000多种。它们啃食树木，严重时造成大片森林死亡。其发育过程如下图所示。请回答下列问题。

    （1）小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期，属于完全变态发育。

    （2）小蠹虫在树皮内大量蛀孔，阻断筛管，影响了_________向下运输，导致根部生长发育受到严重影响。

    （3）云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后，能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看，这属于________行为。

    （4）当云南切梢小蠹虫数量较少，被寄生的云南松受害较轻时，云南切梢小蠹虫会释放出信号a，让更多的同种小蠹虫前来取食。但是，当其数量达到一定程度时，树木受害则比较严重，此时，该类小蠹虫会释放出信号b，阻止同伴前来。

    ①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖，又避免了同种小蠹虫之间的________。

    ②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。

    思路一，人们可以选择________的木段作为诱饵，引诱小蠹虫。

    A．未受危害的健康树木 B．受到轻度危害的树木 C．已经受到重度危害的树木

    思路二，可以利用人工模拟的信号______，引诱小蠹虫。

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