【题目】据下图回答:
(1)生态系统的组成包括_______成分和阳光、水分等组成的非生物成分。
(2)图中A在生态系统中属于_________。
(3)图中的(填写字母)_________和B在生态系统中属于____________者。
(4)图中的C是细菌和真菌,它们在生态系统中属于__________,因为它能把动植物遗体中的______________分解成简单的无机物。
【答案】生物 生产者 D 消费者 分解者 有机物
【解析】
此题考查生态系统的组成和各部分的作用,即由生物部分和非生物部分组成,而生物部分又由生产者、消费者和分解者组成。
(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体,一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),非生物部分包括阳光、空气、水等。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光空气水,生物部仿包括生产者,消费者,分解者。
( 2) 图中A在生态系统中属于生产者,所以在生态系统中,生产者(绿色植物)利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者,不仅满足自身的需要,还为其他生物提供食物和能量来源。
( 3)图中的D和B都是动物,动物直接或间接的以植物为食,在生态系统中属于消费者,物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内。
(4)图中C是细菌和真菌,它们在生态系统中属于分解者,分解者靠分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是
A. 植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[ ]__________[ ]__________ ,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)____________________ 。
(2)有些人晕车,与耳的[ ]_____________ 有关。
(3)听觉感受器位于[ ]___________ 中,听觉的形成在______________ 。
(4)感冒以后,病菌可以沿[ ]_________ 进入中耳,引起人的中耳炎。
(5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击[ ]___________导致破裂。
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用________ 感受气味的刺激,用________ 感受味道的刺激,用__________ 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,家鸽气囊分布在家鸽_____ 之间, 在体内与_____直接相通。
(2)家鸽吸气时,吸进的空气一部分在(2) _____内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回(2)________内进行气体交换。由此可见,鸟每呼吸一次,气体经过肺_______次。
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