【题目】科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理,形成了下面的排序图.请分析回答:
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物﹣﹣DNA和蛋白质,其中________是遗传信息的携带者,一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为________。
(2)图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫________染色体.另外22对与性别无关的染色体,叫________染色体。据图示判断,甲个体为________(男/女)性。
(3)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有________条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是________ 。
(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为________ 。
【答案】 (1)DNA 基因 (2)性 常 女 (3)23 X或Y (4)50%
【解析】男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质,其中DNA是遗传信息的携带者。一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为基因。
(2)图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫性染色体;另外22对与性别无关的染色体,叫常染色体。甲图中的第23号性染色体中,大小相同,称为XX染色体,因此性别是女性;乙图中的第23号性染色体中,大小不同,是XY染色体,因此性别是男性。所以据图示判断,甲个体为女性。
(3)男性的染色体是22对+XY,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半,因此图中乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y。
(4)人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,人类生男生女机会均等,各是50%。因此某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%。
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【题目】老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(相关基因用B,b表示),现有三组交配组合,子代性状表现及比例如下表,相关分析正确的是( )
交配组合 | 子代性状表现及比例 | |
① | 丙(黑色)×乙(黑色) | 3(黑色):1(黄色) |
② | 甲(黄色)×乙(黑色) | 1(黑色):1(黄色) |
③ | 甲(黄色)×丁(黑色) | 全为黑色 |
A. 根据交配组合①或③可判断黑色是显性性状
B. 表中甲、乙、丙、丁的基因组成依次是BB、Bb、Bb、bb
C. 第①组交配组合产生的黑色子代中,基因纯合的个体占2/3
D. 第②组交配组合产生的子代中,基因纯合的个体占1/3
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【题目】如图为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的微生物包括____________和______________.
(2)枯枝落叶被微生物分解成____________水和无机盐等.
(3)图中的绿色植物包括藻类植物、____________、蕨类植物和 ___________等四种主要类群.
(4)大气中的二氧化碳通过① ___________作用被植物利用.植物又通过②____________作用,产生二氧化碳释放到大气中.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验.请根据图1和图2回答有关问题.
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组中,可选择甲和丁两组进行进行对照实验;也可选_______两组或_____两组进行对照实验。
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次.从第______分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值.本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______(填“有/没有”)影响.
(3)温度、湿度、关照三种生态因素均是______(填“生物/非生物”)因素.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答:
(1)图一所示种子是由图二中的[ ④]______发育而成的。
(2)玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来
自于图一中的[G]______。
(3)葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期______不足引起的。
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能
萌发,主要原因是___________。
(5)种子萌发时首先是[D]_______突破种皮长出根。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类利用细菌病毒治疗一些细菌性疾病,这是利用了( )
A. 噬菌体专门寄生在细菌里的特征
B. 噬菌体能借助空气传播的特性
C. 噬菌体广泛寄生在生物体内的特性
D. 噬菌体个体小的特性
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