【题目】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行．（__）
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【题目】在生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培作物，可保持亲本的优良性状，并可在段时间内扩大繁殖规模
（1）空心菜是常见的蔬菜，菜农常采用方式来种植空心菜．
（2）柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用方式种植柑橘．
（3）铁皮石斛号称十大仙草之首，其有增强体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用．如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术生物学上称为植物培养．
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【题目】下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程，乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫．则下列描述正确的是（ ）
A. 图甲示细胞的分化过程，其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育
B. 图甲示细胞的分裂，④中的两个细胞与①细胞相比，遗传物质少了一半
C. 若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D. 若将乙切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是②
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【题目】已知绵羊的白色由显性基因控制，黑色由隐性基因（b）控制，现有一对白色绵羊生了一只黑色小羊，则下列说法不正确的是（ ）
A.该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb
B.该对白色绵羊子代的基因组成只有Bb、bb
C.该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性是25%
D.该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能性75%
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【题目】材料一 有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
(1)乌鸦第一次吃到果仁是_____行为，是由________决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是____________行为。
材料二 某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
(2)材料二中的实验变量是_________；实验中不能只放一只菜青虫，是为了_____________。
材料三：图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。
(3)本实验探究的问题是__________________________________？
(4)多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏_____(选填“能”或“不能”)帮助学习。
(5)本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越__________________________。
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【题目】用基因组成为 AA 的鸭梨枝条、嫁接到基因组成为 aa 的杜梨上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa 的概率是（ ）
A．25% B．50% C．0% D．100%
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【题目】某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。
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