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    【题目】被称为植物“活化石”的是（ ）

    A．银杉、珙桐 B．珙桐、水杉 C．金钱松、银杉 D．鹅掌楸

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：被誉为“活化石”的中国树种有：银杏，银杉，珙桐，香果树等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种结构中，不属于结缔组织的是（）

    A. 血液 B. 皮肤下的脂肪 C. 皮肤的表皮层 D. 骨组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是耳的结构示意图和神经元结构示意图，请据图回答下列问题：

    ⑴学校的生活丰富多彩。你能够听到下课铃声，是因为声波引起图1中[ 3 ]___________的振动，刺激了[ 2 ]____________内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。

    ⑵你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。

    ⑶当遇到巨大声响时，孙悟同学立刻张开口并堵住耳朵，他这样做对吗？____________。

    ⑷神经元包括[ ① ]____________和[ ___]突起两部分。

    ⑸图2中③叫做______________，它是____________末端的细小分支。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题：

    （1）人体能够维持体温稳定，是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果．
    （2）人体体温调节中枢位于 ．
    （3）骨骼肌战栗（俗称“打冷颤”）是人体对寒冷刺激的反应．此反射属于调节．骨骼肌在反射弧中属于 ．
    （4）实际上，图15中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程．肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人耳的结构模式图，请据图回答：

    （1）鼓膜接受外界声音刺激后产生振动，振动通过听小骨传到内耳的_______内产生神经冲动。

    （2）当咽喉发炎时，病菌可以通过_______到达中耳，引起中耳炎。

    （3）用尖锐的东西挖耳朵是一种不良的习惯，易把外耳道和________损伤。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题：

    （1）人体能够维持体温稳定，是因为机体的两个生理过程保持动态平衡的结果．
    （2）人体体温调节中枢位于 ．
    （3）骨骼肌战栗（俗称“打冷颤”）是人体对寒冷刺激的反应．此反射属于调节．骨骼肌在反射弧中属于 ．
    （4）实际上，图15中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程．肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示从有光照开始，一段时间A、B、C、D四种植物CO2释放的相对量，随不同光照强度的变化情况．（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）

    （1）CO2进出植物的门户是叶片的 ．
    （2）a点表示植物的光合作用强度呼吸作用强度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
    （3）D植物的曲线表明：这段时间内随光照强度增大，其 作用强度也增大．
    （4）在较弱光照强度下，四种植物中光合作用强度最大的是 ． （填“A”或“B”或“C”或“D”）．


    （5）四种植物都能适应环境，这是的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肾小体结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）请写出图中①、②所示结构的名称： ① _____________ ② _____________

    （2）图中④所示的结构叫肾小囊腔，其中的液体叫___________，它是血液流经③（肾小球）时，经过了肾小球的______作用形成的，再经过肾小管的__________作用才能形成尿液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当一对基因中一个是显性基因，另一个是隐性基因时，生物表现出的是（ ）

    A．显性性状 B．隐性性状

    C．中间性状 D．显性性状、隐性性状都有可能

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