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    【题目】通过学习认识各种环境中的动物,我们知道空中飞行的动物（ ）
    A.都是脊椎动物
    B.都是无脊椎动物
    C.既有脊椎动物,又有无脊椎动物
    D.既不是脊椎动物,也不是无脊椎动物

    【答案】C
    【解析】空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻。能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行。像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物。所以在空中飞行的动物有脊椎动物，也有无脊椎动物。

    所以答案是：C

    【考点精析】本题主要考查了节肢动物和鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】临床上根据病人的病情需要进行输血。下面有关血型和献血的叙述不正确的是（ ）

    A. 人的血型是遗传的，一般终身不变

    B. 在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血

    C. 我国法律规定实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血

    D. 血站对献血者每次采集血量一般为200　mL，最多不超过400　mL

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体都能有小长大，是由于植物体内细胞数量的增多和细胞体积的增大，这都需要不断补充营养物质如_________________________。茎向上生长，并长出_______________，通过光合作用制造_______________；根向下生长，从土壤中吸收_________________。种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是___________________________，植物的生长需要量最多的这种物质是___________________________________________，施肥时应当注意哪些问题：_______________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓的生活环境是什么? 你能设计一个实验，用科学探究的方法进行验证吗?

    实验材料：滴管、水、手表、纸巾、小纸板、解剖盘、蚯蚓两条。

    探究过程：

    (1)提出问题：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中?

    (2)提出假设：_________________________________________________________________

    (3)设计实验过程：______________________________________________________________

    (4)得出结论：___________________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是小明同学的学常规化验单中的一些数据，从化验结果可以看出小明可能（　　）

    项目

    化验结果

    参考值

    红细胞（RBC）

    3.1×1012个/L

    （4.0～5.0）×1012个/L

    白细胞（WBC）

    9.2×109个/L

    （4～10）×109个/L

    血小板（PLT）

    1.4×1011个/L

    （1～3）×1011个/L

    血红蛋白（Hb）

    80克/L

    120～160克/L

    A. 患有贫血 B. 体内有炎症 C. 患低血糖 D. 一切正常

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在呼气时胸部和膈发生的变化是（ ）

    ①肋骨向上向外运动

    ②肋骨向下向内运动

    ③膈肌收缩，膈顶部下降

    ④膈肌舒张，膈顶部上升

    ⑤胸廓扩大

    ⑥胸廓缩小．

    A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断题

    （1）小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所。（______）

    （2）皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与红细胞有关。（______）

    （3）吃了腐烂的食物，是属于由细菌及其毒素污染引起的食品腐败变质问题。 （______）

    （4）肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的。 （_________）

    （5）体循环路线中血液性质是由静脉血变为动脉血。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当我们细嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某生物兴趣小组提出的问题是：馒头为什么会变甜呢？这是否与牙齿的咀嚼有关呢？与舌的搅拌有关呢？与口腔里的唾液有关系吗？该生物兴趣小组为了验证他们的问题，做出的假设是馒头的变甜与_____有关系。为此做了以下实验

    第一步：取新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A块和B块分别用刀细细切碎C块不做处理。将口漱净，取10毫升唾液分别放入小烧杯中备用。

    第二步：取三支洁净试管，分别编号为①、②、③，①号和②号试管中分别放入A、B馒头碎屑，③号试管放入C馒头小块。

    第三步：在①号试管中注入2亳升唾液，②号试管中注入2毫升清水，都充分搅拌。③号试管中注入2毫升唾液，不搅拌。

    第四步：将三支试管一起放到37℃的温水中，5﹣10分钟，取出后冷却。

    第五步：在三支试管中各滴加2滴碘液，摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。

    （1）根据上述实验步骤在上述横线上填写出该生物兴趣小组做出的假设。

    （2）本实验中模拟口腔中正常摄食条件的是_____号试管，将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是模拟了_____的作用。

    （3）若以①号和②号试管为一组对照，探究的问题是_____对馒头的消化有作用。

    （4）若以①号和③号试管为一组对照，其中的变量是_____。分工合作，观察记录。

    （5）该兴趣小组观察到的现象是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为。

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