【题目】河里游动的虾，树上的知了，都属于节肢动物的理由是（ ）
A.能用气管进行呼吸
B.体表有外骨骼，足和触角分节
C.能迅速避开敌害
D.都有三对足、两对翅
心算口算巧算一课一练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（ ）
A．8倍目镜 B．15倍目镜 C．10倍物镜 D．40倍物镜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B. ①到②过程中染色体的变化最明显
C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D. 细胞分化增加了细胞的数量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：
（1）图中①是_________过程，②③是_________过程，通过这一过程人的细胞数目______。
（2）④是_________的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的____________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的____________。
②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请你将a、b、c正确排序_________。
a.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
b.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
c.细胞核由一个分成两个
(3你在生物课堂展示时，蹭到手上的红粉笔没有通过皮肤进入体内，是因为图中_________（填序号）的保护作用。
(4对上图所展示的人体结构层次描述正确的是_________。
A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.细胞→组织→系统→器官→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统。请据图回答下列问题（注：图中的“CO2”表示二氧化碳，“H2O”表示水）
（1）图中的光、二氧化碳和水属于该生态系统中的____部分，绿色植物是该生态系统组成成分中的____者。
（2）根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话，并结合右图，写出其中的食物链：_______。其中，黄雀与螳螂的关系是____。
（3）铅中毒会对人体造成伤害。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（1）按照植物进化顺序，依次为________、________、________、种子植物．
（2）一般来说，生物进化的趋势是从________到________ ， 从_________到________，从________到________．
（3）达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫作________．
（4）科学证明，人类和类人猿有着共同的祖先________．
（5）病毒没有细胞结构，由________和________组成．
（6）健康包括身体健康、________和________．
（7）生物多样性包括________、物种多样性和________ ．
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