【题目】某兴趣小组为研究植物的生理作用,想利用下图中的实验装置(M、N为两个阀门开关,甲、乙、丙为三个可相互连通的密闭透明玻璃瓶)进行系列实验,请分析回答:
(1)若将整个装置放在光照环境中,打开阀门M、N,并在甲瓶的漏斗处倒入适量清水,则一段时间后甲瓶内种子的有机物含量会______________;乙瓶中水仙进行光合作用的速率会______________。
(2)若一段时间后再将阀门M关闭,并用黑纸将乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧气、二氧化碳的浓度变化分别是________、________。
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【题目】图是某生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括分解者和_____。鼠和昆虫之间的关系是_____。
(2)写出图中最长的一条食物链_________。草是生态系统中的_____。
(3)如果该生态系统受到生物难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最多的生物是_____。
(4)如果人类大量捕杀鹰,鼠和鸟的数量会骤增,草的覆盖面积会减少,从而容易造成土壤沙漠化,这表明生态系统具有的_____能力是有限的。
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【题目】如图是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验________对外力的承受能力,说明该结构具有________作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多________,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45~50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多________出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的________(填代号)端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个乳白色的小圆点,该结构就是________。
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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。
(1)制作临时切片时,要捏紧并排的两片刀片 切割,多切几次,选取其中 的一片,制成临时切片。其中,捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。
(2)在用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向 方向移动玻片标本。
(3)图中数字 指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)图中的[ ] 内有导管和筛管,起输导作用。
(5)根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是 。
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【题目】为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶。
②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
③1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
实验现象:如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)
(1)实验过程中为了防止水分蒸发对实验结果的影响可采取的措施是__________。
(2)横切面中的红色染液存在于木质部的___________________________中。
(3)叶面积越大,气孔越多,是______作用越强的原因之一。
(4)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分散失,应该采取的措施是____________________。
(5)根据实验结果分析可以得出结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是___________________。
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【题目】人体绝对是一个精密的系统,只要给予足够的支持,它就像一个强大的国家,不断地清除异己,保证自身利益最大化,在有关人体的生理活动中,以下说法错误的是( )
A. 某人因意外事故而导致小便失禁,但他脊髓里的排尿中枢没有受到损伤
B. 为预防流感,某同学注射了流感疫苗,流感疫苗相当于抗原,会刺激淋巴细胞产生抗体
C. “一朝被蛇咬,十年怕井绳",不属于人类特有的反射活动
D. 血液流经人体胰腺时,血液中二氧化碳、胰液增多,氧气减少
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【题目】仔细观察图,试回答下列问题:
(1)图表示的是____子叶植物的种子结构示意图,其中起保护作用的是[ ]_______,位于种子的最外面。
(2)①是__________,②是_________,④是________,⑤是__________,它们共同构成种子的____________,
(3)从植物体的结构层次来看,一粒种子属于一个
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
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