【题目】牛的体细胞中含有30对染色体,那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是 ( )
A.30对,30对
B.30条,30对
C.30条,30条
D.30对,30条
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【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的说法,正确的是
A. 植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
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【题目】图一为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,家鸽气囊分布在家鸽_____ 之间, 在体内与_____直接相通。
(2)家鸽吸气时,吸进的空气一部分在(2) _____内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回(2)________内进行气体交换。由此可见,鸟每呼吸一次,气体经过肺_______次。
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【题目】在一个草原生态系统中,狼、草类和兔子的数量关系如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)A代表的生物是_____ ;B代表的生物是_______ ; C代表的生物是______。
(2)冬天草类减少,兔子的数量____________ ,狼的数量____________ ;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量____________ ,狼的数量____________ 。在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_________________ 。
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【题目】为了验证植物的光合作用和呼吸作用,小娟利用下图所示装置做如下实验。
(1)早晨将装置放到太阳下,下午打开袋口,迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内,竹签复燃了,说明袋内________较丰富,这是植物___________作用的结果。
(2)将装置外的袋子换成黑色不透光的,扎紧袋口一昼夜,用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳,这是植物____________作用的结果。
(3)如果小娟想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是________________________________________。
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【题目】如图所示,某小组探究“蚂蚁的通讯”的有关实验步骤如下:
(1)将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上,仔细观察,看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物,要记住侦察蚁来时的必经之路。(如图A、B)
(2)接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦察蚁走过之路去搬食物,且在蜂蜜周围越聚越多(如图C、D),这时,用橡皮擦将这条路随意擦除部分片断(如图E)。
(3)如图F,蚂蚁在到处乱走,只有少数蚂蚁发现了食物,说明侦察蚁刚才在必经之路上留下了痕迹,现在这些痕迹被部分擦除后,蚂蚊就找不到食物了,而这些痕迹就是蚂蚁的气味。
请回答下列问题:
(1)根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步骤中,该实验小组提出的问题是_____?
(2)该实验小组控制的变量有_____个,是_____。
(3)该实验不用一只蚂蚁而是用很多只蚂蚁的目的是_____。
(4)根据图中实验结果显示,可得出结论是_____。
(5)通过探究,你认为通讯在社会行为中有什么意义?_____。
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【题目】如图是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:
(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是 、 .A的名称是 .
(2)图甲表示 运动状态,要完成该动作,A必须是 状态,而B则是 状态.图乙中人体上肢的运动状态需要 的收缩才能完成.
(3)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的 牵拉完成.因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合,并且受到 的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.
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