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【题目】如图表示人体内膈肌所处的几种状态.当膈肌由A状态向C状态转换时,胸廓容积、肺内气压和呼吸情况分别是(  )

A. 扩大、下降、吸气

B. 扩大、升高、呼气

C. 缩小、下降、吸气

D. 扩大、下降、呼气

【答案】A

【解析】

图示中,当膈肌由A状态向C状态转换时,胸腔容积增大,肺内气压减小,外界气体进入肺

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动可见膈肌由A→C转换时,胸腔容积增大,肺内气压减小,外界气体进入肺,完成吸气动作。A正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答

(1)一朵花中最重要的两个结构是[]__和[]__

(2)[②]有花药和花丝两部分构成,当花药里的花粉成熟后散放出来落到[④]上,受精后整个[⑥]发育成_____________,[⑥]内的胚珠发育成__________

(3)种子中最重要的结构是____________

(4)桃花花瓣的作用是__________________

(5)平时我们吃西瓜里面有很多粒种子,这是因为________

A.一朵花内有多个子房 B.一个子房内含多个胚珠

C.一个胚珠内有多个卵细胞 D.一朵花能产生很多花粉

(6)我们通常所说的绿色开花植物是指______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据( )
A.能运动和由小变大
B.能代谢和排出废物
C.能呼吸和获取营养
D.能生长和繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:

(1)观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环形______构成。用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫_____,它可以辅助蚯蚓的运动。

(2)在实验过程中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样是为了_____

(3)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的_____

(4)用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有_____

(5)实验结束后,应将蚯蚓_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关( )

A. 小肠内表面有环形皱襞 B. 小肠内有丰富的毛细血管

C. 小肠内有多种消化酶 D. 小肠内表面有小肠绒毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人身体不适,去医院进行了血常规化验,其结果如下表。医生根据其病情 和化验结构,诊断其可能患有的疾病是( )

A. 血友病

B. 贫血

C. 扁桃体炎

D. 不易凝血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经元又叫_____,是神经系统结构和_____的基本单位,包括__________两部分。神经调节的基本方式是_____。人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到_____调节的影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为消化系统示意图,据图回答下列问题

(1)图中标号1-6号所示的器官属于消化系统的____________

(2)标号9________分泌消化液是___________,通过十二指肠流入小肠。

(3)能消化脂肪的消化液有_________________________________

(4)消化系统中,消化和吸收的主要场所是[ ]__________

(5)图中只有吸收功能没有消化功能的是标号__________所示的器官。

(6)蛋白质的消化是从[ ]________开始的,最终在[ ]________中消化形成了____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面显微镜的结构中,具有放大作用的是( )

A. 物镜 B. 反光镜 C. 细准焦螺旋 D. 遮光器

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