科目:初中生物 来源: 题型:
A、线粒体;叶绿体和线粒体 | B、叶绿体;叶绿体和线粒体 | C、叶绿体和线粒体;线粒体 | D、叶绿体和线粒体;叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、被研究的性状是鼠个体的大小 | B、控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因 | C、在生物传种接代的过程中,传下去的是性状 | D、转基因鼠的获得,说明基因控制性状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂染色体的变化:染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞 | B、难分解的有毒物沿食物链积累:水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼 | C、淀粉在消化道中被分解的顺序:口腔→胃→小肠 | D、光线进入眼球:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂和分化同时进行 | B、细胞分裂和分化都使细胞的形态发生改变 | C、细胞分裂和分化都增加了细胞数目 | D、细胞分化的结果是形成了不同的组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、癌细胞不断分裂但不再分化 | B、青蛙个体发育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程中只有细胞分裂而没有分化 | C、芽的生长点细胞分裂时,首先进行分裂的是细胞质 | D、细胞分裂导致细胞内遗传物质发生改变,分化的细胞遗传物质不发生变化 |
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