【题目】绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,请据图回答。
(1)若图A中①表示氧气,那它是通过叶表皮的_____进出的;植物的叶片一般正面颜色更绿些,主要原因是____(栅栏层/海绵层)靠近上表皮,含有的叶绿体较多。
(2)图B中结构②里的花粉落到雌蕊柱头上的过程称_____;受精后,结构④将发育成_____(果实/种子)。
(3)观察图C,根尖成熟区的主要功能是________,当该区细胞中细胞内部溶液浓度______(大于/小于)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。
(4)小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎内没有__________;木本植物茎中运输有机物的结构是_______(导管/筛管)
(5)叶的表皮细胞内没有______不能进行光合作用,其表皮属于_______组织。
【答案】气孔 栅栏层 传粉 种子 吸收水和无机盐 大于 形成层 筛管 叶绿体 保护
【解析】
观图可知:①表示通过气孔释放的气体,②花药,③子房壁,④胚珠。
(1)图A中①表示氧气,是通过叶表皮的气孔进出的;栅栏组织靠近上表皮,排列整齐、紧密,细胞里有较多的叶绿体;海绵组织排列疏松,细胞里含叶绿体较少;所以植物的叶片一般正面颜色更绿些。
(2)花粉从②花药散落出来后,落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉;而胚珠里的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。受精后,子房发育成果实,子房内的④胚珠发育成种子。
(3)C成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。当该区细胞中细胞内部溶液浓度大于土壤溶液浓度时,根细胞吸水。
(4)小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎内没有形成层;在木本植物茎的结构中,韧皮部中的筛管能够输导有机物,木质部中的导管能够输导水分和无机盐。
(5)叶的表皮细胞内没有叶绿体不能进行光合作用,其表皮属于保护组织,具有保护作用。
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【题目】下图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,对各步骤的解释错误的是
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 步骤②的处理是设置变量为光的对照实验
C. 步骤③目的是溶解叶绿素,使叶片变成黄白色
D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
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【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。制作装片是显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。请分析回答:
(1)将图中①⑤实验步骤按正确的操作顺序进行排序:__________________。
(2)图中步骤①滴加的液体是_________ 。
(3)④所示步骤的正确操作是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液 滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(4)使用显微镜对光时,应使_________物镜和_________光圈正对通光孔。
(5)习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛对目镜的正确观察方式是(____)
A. B.
C. D.
(6)下图,用显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片时,要将图中的视野甲调整到视野乙的状态,需要将玻片标本向____________方移动。
(7)人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比,在结构上少了____________。
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【题目】以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )
A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率
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【题目】如图是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图中信息可以判断,双眼皮为_____性状,单眼皮为_____性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为_____,外公的基因组成为_____。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为_____。“二孩”政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是_____。
(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子的可能性是_____。
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